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互动教学系统应注意什么问题

建立稳定的基本构架是同步课堂的基础。

同步课堂是以高速宽带为纽带的远程同步教学系统，武商小学同步课堂每年年级有一个班设为主讲教室，硬件设备由操作终端、音频视频采集设备、电子白板、实物展台、投影显示设备、音视频播放设备组成。教师讲课及学生活动、师生交流全部教学过程、课件演示场通过上述设备转换成电子信息输到直播教室。直播教室由通信接受系统、助教教师操作终端、音视频播放设备、音视频发言采集设备组成，通过网络接受传来的各种交流和课件资源，同时学生的声音、互动图像也可通过网络传回主讲教室。通过以上方式使师生间、生生间实现双向互动，真正实现实时全交互的课堂教学远程教育模式。

互动教学系统

高新区教科网——资源共享，互动教学你是不是想让自己的孩子也能聆听教室的讲课？是不是想自己孩子能跟其他学校同龄的孩子一起在一个开放式的公共课堂内学习。高新区教科网络将高新区各个学校进行网络互通，实现班级与班级，学校与学校之间的互通，为网内各个学校的教学资源共享，及为以后的高新区网络办公及等其他应用提供了基础网络支持。

互动教学系统意义

在课堂上，教师利用电子白板、平板电脑和互动桌构建互动教学、个性化学习和小组协作学习。他们注重为每一个学生打好坚实的基础，系统地培养每个学生的学科思维能力，并在数字课堂环境中利用小组合作平台整合教学资源，帮助学生开拓思维，使课堂变得更有效。体现了教学手段的现代化，教师的精英素质，教学方法的多样化，情境教学活动。国内外桌椅设计现状：高中地理3D虚拟现实软件是学生在校时间长的教学设施，是课堂环境的重要组成部分。合理的教室桌椅设计可以促进学生形成良好的课堂行为习惯，对提高课堂效率具有积极意义。

国内外许多学者对高中地理3D虚拟现实软件设计进行了大量的研究，探索了新的教育模式。新形式的桌椅。高中地理3D虚拟现实软件在任何的初中教室中，同龄儿童的身高差异很大，高达200毫米，但学校的桌椅设施不能适应这种变化，这种差异对桌椅的设计和人体工程学的应用提出了新的挑战。对儿童桌椅使用中存在的问题进行了分析研究，提出了一种矫正儿童坐姿的桌椅设计方法。目前，国内外的桌椅设计研究成果丰富。大量文献对桌椅的改进设计进行了深入研究。从人机工程学、心理学和系统设计的角度，对桌椅的功能性、舒适性、环保性和色彩造型提出了新的设计方案。目前，有一些桌椅的研究成果，如具有健身功能的桌椅、更舒适的人体工学桌椅、易于自由移动的桌椅。然而，在信息化、多样化、个性化、灵活性的新教学环境中，传统的高中地理3D虚拟现实软件设计仍然不能满足需求。面向未来的智能化集成学习平台设计已成为一个新的方向。

互动教学系统作用

互动教学是一种特殊的课内人际交往活动，师生互动是指师生之间在课内发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用与影响，也就是师生之间相互作用和影响的过程。

互动教学具有其独有的优势，它通过教师与学生的双向交流，充分调动双方的积极性