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北京日月星云《小学科学3D互动教学系统》介绍

1. 点：是国内外首例将3D技术与学科教学深度融合的辅助教学产品，填补了国内外该领域的一个空白。具有自主知识产权，已通过第三方机构检测。

2. 性：系统开发基于Unity3D引擎，应用了Maya、3DMax、Photoshop等技术。

3. 系统性：小学科学VR/3D互动教学系统严格依据课标设计，与现行教材配套。课程内容涵盖了小学科学（一~六年级）学科课程涉及的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域，12册书、40章、292节所包涵的所有知识点。

互动教学系统的特点

● 真正实现自主与协作学习学生可以通过教材知识、帮助教程、相关资源、课堂检测等丰富的课题资源进行自主学习；以在线讨论交流、互相发送信息、共享和发送文件、小组合作发布作品、互相评价作品、共建学习资源等交互形式，使每个小组成员充分参与，真正做到小组合作学习。

● 人性化设计学习界面简洁美观，学习导航菜单随学习进度动态变化，教师界面操作分类合理。

互动教学系统的发展

近年来，随着校园信息化建设的发展，传统教室作为一种课堂形态越来越不适应当前信息化教学工作的需要，越来越多的学校开始利用多媒体设备进行日常教学，解决常态教学工作中存在的方法单一、手段匮乏的问题，并逐渐演变为建设更为智能化的、交互化的数字教室、智慧课堂。 无论传统教室，还是逐渐兴起的多媒体教室、数字教室、未来教室等，都极大的丰富了教学手段，促进了教学方法的能力提升；但存在的问题也显而易见，主要表现为多媒体教学资源集中度不高、教与学资源体系分散、交互教学手段少、缺乏与课堂教学资源的分享、教室及设备设施维护管理困难等一系列问题；此外，现有的多媒体教学手段无法从根本上改变灌输式教学的传统方法和形式，难以有效提升教学质量，并且与学校的教务、资产、教室管理等方面的业务衔接不足，无法融合学校的教学管理和服务工作，造成资金投入大、效能局限性强、业务无法统筹、日常管理和服务困难等一系列问题。

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