舞台影视灯具主要有功能照明和效果照明两类。功能照明灯具，主要强调光源和光学系统能力，包括光谱连续性、一致性、色还原性能、光区控制能力、光斑均匀度等指标；效果照明灯具，主要强调机电控制能力、效果变换的丰富性、视觉冲击力等指标。随着技术的发展和进步，两种灯具的功能越来越融合，界线越来越模糊。武汉珂玛影视灯光专注虚拟演播室灯光15年，多年的行业经验和技术实力，免费提供
新闻演播室平板灯设备
舞台影视灯具主要有功能照明和效果照明两类。功能照明灯具，主要强调光源和光学系统能力，包括光谱连续性、一致性、色还原性能、光区控制能力、光斑均匀度等指标；效果照明灯具，主要强调机电控制能力、效果变换的丰富性、视觉冲击力等指标。随着技术的发展和进步，两种灯具的功能越来越融合，界线越来越模糊。武汉珂玛影视灯光专注虚拟演播室灯光15年，多年的行业经验和技术实力，免费提供虚拟演播室灯光设计服务，给予平面图，灯光配置方案和指导。并提供安装，调试，培训等“一站式”服务。
在高清演播室灯光设计中要想让电视灯光技术更好的服务高清电视的录制，就需要了解高清电视，使灯光设计符合高清电视的特点，这一点在灯光设备的选配方面也充分的体现出来，要综合考虑灯光设计，从功能实用、技术安全、操作可靠、方便维修、经济等多个方面考虑，从而更好的为高清演播室服务。武汉珂玛LED影视灯光生产厂家，18年的行业经验和技术沉淀。免费给予演播室灯光设计方案和技术指导，可预约安装、调试、培训等一站式服务。
一、演播室共分哪5种类型？
1、新闻类（1-2人）
2、访谈类（2人以上）
3、虚拟类（1-N人）
4、虚实结合类（全景）（1-N人）
5、站播类（1-N人）
二、演播室灯光设计与依据，标准是什么？
1、确定演播室类型，几个场景，主要什么用途，需要具备哪些功能，围绕用户需求展开设计；
2、结合现场层高，房间结构条件，确定安装吊挂方式，结合用户预算，灯具选型确定；
3、结合房间结构，布局图，讨论调光控制台摆放位置（在控制室什么位置？或者在演播室什么位置？），目的是为了预留演播室灯具的总电源线在什么位置；
4、布光方式紧紧围绕“三点式布光”和“虚拟环形布光”这两种方式进行；
5、演播室中心照度达到1500-2000LUX之间；
6、灯具显色指数Ra≥95；
7、灯具固定色温标准3200K，4000K，5600K，可调色温3200K-5600K连续可调；
8、面光灯，侧光灯，从顶部可下降离地面1.5米的距离；
9、背景光，轮廓光，顶光，吊挂在顶部，打开遮飞后，离地面距离大于2.7米，目的是为了不穿帮；
10、灯具能够360°旋转，灯具位置能够前后，左右移动；
11、灯具能够通过DMX512或者手动控制亮度，色温；
校园”是一种新的手段，又具有传播信息量大，形象生动的特点，对求知欲旺盛的学生起到了增广见闻，开阔视野的作用。
校园灯光布局
灯光是室内拍摄必须配备的设备，虽然现在的摄像机灵敏度高，对现场照度的要求有所降低，但为了后期成像视频的发布以及流媒体的处理依然需要对灯光进行规划设计！
一般来说校园灯光需要考虑背景灯，主光，面光，轮廓光等光源，而武汉珂玛演播室LED平板灯和聚光灯是好的选择，亮度高，功耗低，显指高。光源寿命长，光线柔和，无频闪，性能稳定，高色彩还原度。
由于武汉珂玛演播室LED平板灯和聚光灯均属于冷光源，校园拍摄场景的温度不会因灯光而升高。目前都使用这种灯。这种灯有很多规格，色温、功率等不尽相同。具体选择时要根据现场情况来确定，结合武汉珂玛18年来搭建校园的经验，设计师6年以上行业经验， 可以找武汉珂玛免费设计哦！
在较大的校园场面里，导播与摄像等有关人员相距比较远。联系起来比较困难，此时则需要配备内部通话系统，从而保证导演、摄像师、演员等之间互相配合。随着社会的进步，科技的发展，教育的发达，校园在学校不仅仅只是辅助教育教学，它正成为教育教学不可或缺的一部分。
它是宣传阵地，为学校的宣传工作发挥着重大的作用；
它是课堂教学的形式之一，为课堂教学提供便利；
它促进校园文化建设，展示着校园文化多姿多彩；
它对影视动漫学生更是发挥着不容置疑的作用。
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