但是线上教育弥补了线下教育的不足。线上教育通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。可以按照自己的学习效果，判断是继续学习和巩固已有知识，还是应该学习新知识。线上教育的名师教学对于所有的学生，特别是农村地区的学生来说是非常好的。线上教育：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行的交流，拉近了教师与学
在线教育系统
但是线上教育弥补了线下教育的不足。线上教育通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。可以按照自己的学习效果，判断是继续学习和巩固已有知识，还是应该学习新知识。线上教育的名师教学对于所有的学生，特别是农村地区的学生来说是非常好的。线上教育：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。我们平时总说教育合力，但是现实生活中真的能做到吗？
但是线上教育弥补了线下教育的不足。线上教育通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。许多行业知识库体系庞大，多且层次深，因此行业一直注重知识和经验的积累，但这些宝贵的知识财富散落在各地，并没有利用和共享，因此，充分利用现有资源就能够创建一套丰富的知识库体系，让整个行业受益。
很多家长觉得将孩子送到学校，就是将孩子交给老师与学校，然后就没自己啥事了。线上教学有回放功能，学生在课上课某个点不懂的时候可以将老师刚刚讲的知识点反复多看几次。线上教育除了学生打破了时空界限，线下教学给老师带来了便利，足不出户就可以根据不同的课型，带着学生走进不同平台，体验不同的学习情景。纯线上教育就是网上授课，让人们足不出户随时随地就可以学习知识。可以说线上教育对传统教育的冲击较大，打破传统模式下教室讲台的概念。
对于网校，利用好就是自己的财富，利用不当，便是浪费资源。选择网校，一定要选择那些比较的网校，切不可因贪图便宜而上当受骗。在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动。但是线上教育弥补了线下教育的不足。线上教育通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
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