企业视频展播，请点击播放视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
3-12岁少儿期感统失调早期表现
1、动作笨拙、不协调，跑步的时候还会出现摔倒的情况，常用脚尖走路；
2、需要手部精细动作配合完成的，穿鞋子、系鞋带、穿衣服、穿袜子等等动作，孩子都学不会，或者学起来很慢；
3、喜欢打人、推人、破坏东西、乱扔东西，爱哭闹、爱转圈、疯跑；
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福州发育迟缓训练机构
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视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
3-12岁少儿期感统失调早期表现
1、动作笨拙、不协调，跑步的时候还会出现摔倒的情况，常用脚尖走路；
2、需要手部精细动作配合完成的，穿鞋子、系鞋带、穿衣服、穿袜子等等动作，孩子都学不会，或者学起来很慢；
3、喜欢打人、推人、破坏东西、乱扔东西，爱哭闹、爱转圈、疯跑；
4、语言发育迟缓，晚说话、说话不清、不会说话或不爱说话，也不爱听人说话；
5、喜欢看电视不喜欢看书；
6、容易兴奋、爱生气、特别自我、相对幼稚、受挫即放弃；
7、数学拼音理解慢，跳行漏字、写字丑。
针对运动障碍的感觉统合，我们可以进行感统训练，就比如大龙球。
使用方法：俯卧、仰躺、坐上大龙球上，使孩子前后左右摇晃。
使用目的：可以增加身体的协调能力，和提高触觉能力。
比如说爬行类的感统运动。但是大龄段的孩子如何爬行呢？有几种花样爬行，可以很好的刺激孩子的运动，帮助孩子的感统发育：
1，四肢爬
用手掌和脚底撑地，膝盖不碰到地，四个点进行爬行。这个姿势可以很好的锻炼孩子的平衡力，协调性和力量，让孩子调节自己的四肢，以便支撑住自己不倒，同时还需要前进。
2，速度爬
足够快的速度，是让孩子迅速调动信息和处理动作的过程，所以，给孩子计时，让孩子挑战自己的速度，手膝爬的姿势，让孩子迅速爬动，锻炼孩子的信息处理能力。
本体觉感统失调的孩子动作协调能力差，模仿能力差，手脚笨拙，对系鞋带、扣纽扣、用筷子等精细动作比较迟钝；力度控制较差，速度控制较差；写作业速度慢，边写边玩，自理能力差。
前庭感统失调的孩子主要表现为多动，易摔倒，左右不清，方向感较差等，旋转不会眩晕或者一转就晕；重xin不稳，走路东倒西歪，喜欢爬高，坐不住，平衡感较差，因此前庭感统失调的孩子往往会好动不安，注意力无法集中。
对于专ye的感觉统合分析，需要判断出孩子到底是哪一个系统出现了问题，而感觉统合系统大致分为以下几类：
1.前庭觉（前庭觉的成熟与平衡感关系密切，还包括视听嗅味等感觉）；
2.本体觉（本体觉又称深感觉，是指来自肌、腱、关节等的位置觉、运动觉和震动觉）
3.触觉（接触、滑动、压觉等机械刺激的总称）
4.其他（视觉、嗅觉、口腔觉等等）
常见的触觉感统失调表现
触觉过高：过度敏感，轻轻触碰都有很大的反应，易紧张，害怕陌生环境。
触觉过低：喜欢用身体去触碰东西而且是挤压他的身体，容易做出很多危险动作。
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