中医师承：中医师承和学院教育相比具备名医带徒、一师四徒、实战操作等几个优势，不过和学院派相比，中医师承的道路显然更加难走，考核和执业也需要更多的努力和付出。师承教育是培养中医临床型人才的重要形式。通过对经过师承教育的与未经过师承教育的本科生、硕士生、博士生相比，除量与博士生接近以外，经过师承教育的开设特色专科，病房中药使用率，临床有效率。通过中医师承来学习中医到底难不难其实无论通
中医师承培训
中医师承：
中医师承和学院教育相比具备名医带徒、一师四徒、实战操作等几个优势，不过和学院派相比，中医师承的道路显然更加难走，考核和执业也需要更多的努力和付出。师承教育是培养中医临床型人才的重要形式。通过对经过师承教育的与未经过师承教育的本科生、硕士生、博士生相比，除量与博士生接近以外，经过师承教育的开设特色专科，病房中药使用率，临床有效率。通过中医师承来学习中医到底难不难其实无论通过什么方式来学习中医都是困难的，这是因为中医博大精深，想要入门容易，但是想要精通却是十分困难的。
中医师承：
中医文化博大精深，几千年的历史积累造成了中医的魅力，中医技术学无止境。没有任何一个中医，哪怕是国医大师敢说完全掌握，且中医也是与时俱进的，所以中医人更加要树立活到老学到老的思想。师承由原来的3年增长为5年，并且由指导老师之外的两名中医类别执业医师推荐(不是要跟两位老师)，同时取消了对原来具有高中以上文化的要求。中医在我国保健、科研、教学、学术等诸多方面有其独有的特色和优势，显示了的作用。
师承教育是在职教育不可缺少的一部分。它具备、成长周期短、经费投入少、对工作影响小的优势。中医遵循的大道，如阴阳、五行、脏腑经络、辨证论治，能听懂、信服的人群在“老龄化”。更有许多“下士闻道”，嘲笑、诋毁、歪曲的杂音不绝于耳。实施“人才强院”战略的大背景下，加强服务管理，为工作室顺利开展传承创造条件，依托师承教育成效，建设更多的重点学科，塑造中服务，让百姓享受到的中服务。
目前对于中医师承老师是有着严格条件限制的，首先要满足执业年限十五年的要求，如果是主任医师则可以放宽这个条件，在跟师学习之前要确认自己的老师是否符合条件，同时要签订跟师合同，这个是证明自身跟师经历的证明，如果只能口头认证跟师的话，是不会受到认可的。师承教育伴随中医一起发展积累，自古以来的中医教育就是师承，通过师带徒的传统方法，师傅可以将自己的技能技巧完整的传授给徒弟，并在日常的工作过程中时刻实践，以达到传承并弘扬的目的。中医师承中医学经受了历史长河变迁的洗刷，为人类的生存繁衍作出了重要贡献。
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