高二怎么提高历史成绩
一、让学生自己归纳知识框架
历史知识包罗万象，纷繁复杂，只有理清头绪，才能在学习中做到把握重点、难点，起到学以致用、事半功倍的效果。
二、督促学生理解与识记
学习历史，好比盖房子。有了框架，还要添加有血有肉的具体史实作为砖瓦，这样才能使房子适用。
三、注意多与边缘学科联系
有了框架，有了砖瓦，房子就构建好了。但是这只是一
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高二怎么提高历史成绩
一、让学生自己归纳知识框架
历史知识包罗万象，纷繁复杂，只有理清头绪，才能在学习中做到把握重点、难点，起到学以致用、事半功倍的效果。
二、督促学生理解与识记
学习历史，好比盖房子。有了框架，还要添加有血有肉的具体史实作为砖瓦，这样才能使房子适用。
三、注意多与边缘学科联系
有了框架，有了砖瓦，房子就构建好了。但是这只是一座孤房，必须与其他房子进行联系，才能使房子的主人生活在群体中，具有更强的生命力。
四、多锤炼学生的心理承受和应变能力
注意调节好自己的期望值，正确对待别人的期望与评价
你给自己确定了一个目标，本来是好事，但如果脱离了客观实际，则会适得其反。期望值不能定得过高，定高了，在考试时总是达不到，就会产生慌乱心理，就会感到灰心丧气；定得合适，考试时就容易感觉达到了，从而获得成功感，产生愉悦，增强自信心。另外考试过程中过多地考虑考试结果如何，患得患失，自然会产生“达伦瓦”效应，造成全盘皆输的结局。因此，这段时间学生应该排除一切杂念，调好自己的期望值，不要太在乎别人的期望与太多的评价，按照老师的安排、自己的计划坚定地学下去。
偏科的学生到了高中非常吃亏,因为高中科目多,有“平均分”的概
偏科的学生到了高中非常吃亏，因为高中科目多，有“平均分”的概念，各科分数均衡对考试更有利，无论偏了哪一科，分数上都很难弥补。因此如果学生其他成绩都很不错，唯独一科偏科非常严重，一般就是学习方法上出了问题，或者考生个性太强不愿意学某一科。这时候非常适合辅导班来干预，帮助学生找对学习方法，指点迷津，重拾兴趣或信心。
选一家高中全科补习班,家长一定要提前做好功课
如果说孩子在一个高中全科补习班连续学习了几个月，但成绩却没有显著的提高。那就说明这个补习班不适合。可能是老师的授课方式学生不习惯，或者是因为其他的原因。这时就应该立即更换补习班，不要耽误宝贵的时间，选择高中全科补习班就是以提升成绩为主，其他因素都不占主导地位。
总之，孩子上了高中后，时间变得越来越紧张，这时候一家教学质量好的高中全科补习班，不仅能有效提升孩子的学习成绩，还能提高孩子的学习效率。要想选一家这样的高中全科补习班，家长一定要提前做好功课。
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