大风吹
在一个大型团队中，队员对于任务不积极、对于团队没有归属感怎么办？在这个时候，大风吹是一个很好地提升积极性、活跃氛围的游戏选择。
游戏规则：
小组成员围成一圈，每个人站定或坐定一个位子。
当主持者说大风吹时，所有队员回应“吹什么”。主持者说一部分小组成员身上有的物品或特征，比如“吹戴眼镜的人”等等，依据当时实际情况而定。主持者说完后所有被吹到的人，
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大风吹
在一个大型团队中，队员对于任务不积极、对于团队没有归属感怎么办？在这个时候，大风吹是一个很好地提升积极性、活跃氛围的游戏选择。
游戏规则：
小组成员围成一圈，每个人站定或坐定一个位子。
当主持者说大风吹时，所有队员回应“吹什么”。主持者说一部分小组成员身上有的物品或特征，比如“吹戴眼镜的人”等等，依据当时实际情况而定。主持者说完后所有被吹到的人，即拥有这些特征的队员需要互换位置，没有被吹到的队员待在原地，这时主持者会加入占一个位置，所以后会有一个队员没有位置，没有占到位置的队员担任下一轮的主持者。
当主持者说到小风吹时，被小风吹到的队员原地不动，没被吹到的人需要互换位置。其它游戏规则遵循大风吹。
为何青少年要参与户外拓展训练
1、培养青少年的团队精神
户外拓展训练主题活动中蕴涵的大道理有很多，是日常日常生活，院校、亲子教育所不可以给与孩子的。在其中许多 游戏阶段，可以让孩子搞清楚一些日常生活所产生的疑难问题，随后根据游戏深入体现出这种难题，并让孩子从这当中得到感受和感受。
2、培养青少年的身心健康心理状态
在大家日常生活，许多 孩子由于害羞，不容易与他人相处，并且由于家中的维护，她们不善于表达自身的情感，在日常生活中担心吃苦耐劳，依赖感较为强等，这种都说明了她们欠缺一个积极主动身心健康的心理状态。
3、培养青少年的学习培训能力
拓展培训可以宽阔孩子的构思，汇总一些有关取得成功的工作经验，并对坚持不懈等层面的能力拥有 一些锻练，而这种能力都可以应用到学习中去。在训炼中，还可以合理提升 孩子学习培训的兴趣爱好，提升 孩子的情商智商，激起孩子学习培训的激情，培养孩子善于学习，善于总结，擅于消化吸收，立即克服缺点的能力。
拓展培训的
目地
发觉团队难题，塑造团队管理能力、改进团队管理方案；
增强工作中之中的使命感及敢于突破自我的自信心，激起思维能力；
增强团队协作观念，改善协作方式 和团队管理能力。
改进团队组员的沟通交流，提高相互理解、信赖和担当意识，提升团队认同度和感染力。
增强面对困境、挑戰的胆量和自信心，摆脱心理状态可塑性，塑造不断进取、敢于的工作责任心。
增强单位中间的沟通交流协作，塑造全局观、全局观念和相互之间顾客的责任意识。
户外拓展的基本上特性：
1、以地理环境为体育场地，有走进自然，返朴归真的特点
2、户外拓展无一例外地具备不一样水平的趣味性和冒险性
3、户外拓展特别是在注重团队精神实质
4、户外拓展对人体、信念有权利面的规定
5、户外拓展健身运动是一门综合性的课程
6、户外拓展健身运动是一门综合性的课程
户外拓展训练推行分组活动，注重集体协作。试图使
军训拓展训练
每一名学员竭尽所能为集体争得殊荣，另外从集体中汲取巨大的力量和自信心，在集体中表明个性化。户外拓展关键协助参与者自我认识，激起本人潜力，客观性地开展自我认识，提高信心，摆脱心理状态可塑性，磨炼克服困难的恒心。户外拓展会让学员对思维定势造成的拘束有更深入的了解，提升目前的固定不动逻辑思维、自主都是会有非常大的协助。
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