用高质量的亲子陪伴把孩子,从手机中“解放”出来
与其想方设法禁止孩子玩手机,担心孩子沉迷网络,不如想想有什么全家可以参与的活动。比如带着孩子们去亲近大自然,爬山、徒步、露营,领略壮美的祖国山河;或者带着孩子走进社会,做公益活动,让孩子获得丰富的人生体验。
守住底线 管控手机
如果已经给孩子买了手机或平板电脑等,学期开始时,要提出由父母保管,孩子需要使用
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用高质量的亲子陪伴把孩子,从手机中“解放”出来
与其想方设法禁止孩子玩手机,担心孩子沉迷网络,不如想想有什么全家可以参与的活动。比如带着孩子们去亲近大自然,爬山、徒步、露营,领略壮美的祖国山河;或者带着孩子走进社会,做公益活动,让孩子获得丰富的人生体验。
守住底线 管控手机
如果已经给孩子买了手机或平板电脑等,学期开始时,要提出由父母保管,孩子需要使用时,可以借父母的手机。家庭制定使用电子产品的规则后,家长和孩子可以互相监督,都要遵照执行。当父母违反规则时,也要接受惩罚,以树立孩子的规则意识。
青少年时期爱面子,爱虚荣,各方面总想比别人好,从日常的衣着打扮到节假日消费无一例外地成了青少年攀比的对象。身着校服的孩子们会在一起比谁的书包好、谁的学习用具漂亮、谁花钱多。自己的一切都要在同学面前炫耀一番,总是害怕在同学面前丢面子,非常在意别人对自己的评价,从而常常为满足自己的虚荣心而不计后果。青少年渴望建立自己的交际圈,又缺乏信心,害怕挫折。尤其内向性格的人,心理承受能力较弱,而自尊心又极强,很容易在集体中感到压抑感和孤独感,被这种心理阴影笼罩而不能自拔。
大大方方和扭扭捏捏是一个人的两种姿态,本来自己的孩子就是一个很大方的孩子,但是却忽然变得扭捏起来,和家长保持一定的距离,有时候和家长说话却欲言又止,或闪烁其词。有的孩子回家的时候,还会站在门口停一会,然后地躲进自己的房间,或关紧房门。“不想让家长知道”,这是他们的一贯想法,这说明孩子准备和你疏远了。英国19世纪有名史学家、文坛怪杰托马斯·卡莱尔说 :“我们的行动是能够反映出我们精神面貌的镜子。”
叛逆期的孩子并不是不通情理,也不是任何事情都和家长对着干的。他们想在家长面前表达自己的思想,包括意见和建议。但是,很多时候家长却没有领会孩子的意图,甚至忽略了孩子的情感表达。这个时候,孩子的内心感觉到非常的憋屈,他们会在家长犯了一个小小的错误的时候,以非理性的方式对家长说出来。这时,孩子和家长会表现为一种对抗的姿态。叛逆心理是叛逆期的孩子严重的情绪反应。
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