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一次用手术衣
1.丙纶纺粘布：该材料经过抗i菌、抗静电等处理，可制成抗i菌防护服、防静电防护服等。丙纶可替代传统服相比，聚丙i烯纺粘防护服无疑是一大进步。由于其价格较低，且是一次性使用，可大大降低交叉感i染率，在刚推出的相当一段时间，在国外得到了大量推广。但该材料的抗对病毒粒子的阻
手术衣阻干态微生物穿透测试仪
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一次用手术衣
1.丙纶纺粘布：该材料经过抗i菌、抗静电等处理，可制成抗i菌防护服、防静电防护服等。丙纶可替代传统服相比，聚丙i烯纺粘防护服无疑是一大进步。由于其价格较低，且是一次性使用，可大大降低交叉感i染率，在刚推出的相当一段时间，在国外得到了大量推广。但该材料的抗对病毒粒子的阻隔效果较差，只能作为普通的防护用品，如无菌手术服、消毒包布等。
2.聚酯纤维与木浆复合的水剌布：这种材料手感柔软，接近于传统的纺织品，也能通过三抗(抗酒、抗血、抗油)及抗静电、抗i菌等处理，可用“Y”射线进行消毒，是一种较好的医i用防护服材料。但是其抗静水压力也相对较低，对病毒微粒的阻隔效果较差，因此不能为理想的防护服材料。
3.聚丙i烯纺粘一熔喷一纺粘复合非织造布(即 SMS或 SMMS)
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微生物是真核细胞型的微生物，也就是真核。特征：细胞核分化程度高，核膜、核仁完整，细胞器完整。如真菌；原核细胞型微生物，也就是没有真核的微生物只有拟核。特征：细胞核分化低，原核无核，膜、核仁。细胞器是不完i美的。如：细菌、放i线菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体；非细胞微生物，即不含细胞核的微生物。特征：无典型细胞结构，可寄生于活i细胞内生长繁殖。比如：病毒。
包含细菌，病毒，真菌和一些小型原生动物。
细菌包含下列几类：
1.无细胞结构的生物病毒：是一种微小的生物，能够在其他有机体之间传播，并感i染有机体(事实上，因为病毒本身不能代谢，因此某种程度上还不能说该病毒是生物)
2.亚病毒：一类比一种更简单，只有一种核酸不具有蛋白质，或者只有蛋白质而不具有核酸，从而感i染了动植物的微小病原体。
3.原核生物中的古细菌、真细菌、放i线菌、蓝菌、枝原体：是一类不能形成细胞核或线粒体的单细胞生物(或如：念珠藻)。
4.真核生物中的酵母、霉菌、单细胞藻类、原生动物：真核生物是单细胞生物和具有细胞核的多细胞生物的总称，它包括所有动物、植物、真菌以及其它有膜包裹的复杂亚细胞结构的生物。
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包含多种微生物的培养物叫做混合培养(mixedculture)。若一个群体中的所有细胞都来自一个亲代，则该群体被称为纯培养(pureculture)。用于菌i种鉴定时，所用的微生物一般都是纯培养物。获得纯培养的过程叫做分离提纯，有多种方法。
1.翻板法
先将微生物悬液经一系列稀释后，取一定量稀释液与溶解后能保持40-50°左右的营养琼脂充分混合，然后将混合液倒入无菌培养皿中，待凝固后，将平板倒进恒温箱中培养。多个单胞体增殖后，形成一个菌落，取单个菌落制成悬液，重复以上步骤几次，就可以得到纯培养。
2.涂布板法
先将微生物悬液经过适当稀释，取一定量的稀释液置于无菌的已凝固营养琼脂平板上，然后用无菌玻璃刮i刀将稀释液均匀涂于培养基表面，恒温培养即可得到单个菌落。
3、平板划线
分离微生物至简便的方法是平板划线。使用无菌接种环将培养物少许在平板上划线。划线的方法很多，常见的、易出现单点划线的方法有斜线、曲线、方格、放i射线、四格法等。在培养基面上向后移动的接种环上的菌液逐渐稀释，至后将单个细胞分散到所划线，经过培养，每个细胞都会长成一个菌落。
(1)每次配制时，要注意所用试剂是否在保质期内，检查其开瓶日期和瓶口的密封性，确保不变质，不吸潮。
(2)在准备培养基时，称重要准确，分装包括盐水。
(3)必须保证现配制现灭菌，未灭菌的配好培养基不得长期放置，更不可隔夜使用。
(4)灭菌时要保持恒温、恒压，同时要保证灭菌时间。
(5)消毒过的培养基应在冰箱中保存，可以保存一周，一般不超过3天。并且遵循“先入先出”的原则，先用后用。
(6)使用时，应根据当班使用量，先用水壶将培养基溶化成液体，然后及时调低水的温度(可从水中取出，放在水浴锅盖上)待用，不可长时间使培养基处于高温状态。进行产品微生物检验时，倾倒培养基的温度在45℃左右，不可过热，防止细菌烫死；也不可过凉，化好的培养基又会结块凝固，不便于观察结果。
(7)尽量集中做样，避免频繁打开同一瓶培养基瓶塞，增加培养基污染几率，产生误差。
(8)培养基剩余太少时，可以将培养基倒入空白板。
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