一对一游泳私教课采用的是分解教学法和完整教学法相结合的方法，使用分解教学的目的，就是为了让大家更为完整的掌握游泳的一些动作。因此对于分解教学方法来说，学习的时间是不能太长的，一般从分解教学法转为完整的教学法的时间，只需要七节课到八节课就可以了。
一对一游泳私教课上面，老师会进行讲解。模仿练习通常只是在初学游泳教学中使用，尤其是在路上做模仿练习，只要在陆地上建立了正确
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一对一游泳私教课采用的是分解教学法和完整教学法相结合的方法，使用分解教学的目的，就是为了让大家更为完整的掌握游泳的一些动作。因此对于分解教学方法来说，学习的时间是不能太长的，一般从分解教学法转为完整的教学法的时间，只需要七节课到八节课就可以了。
一对一游泳私教课上面，老师会进行讲解。模仿练习通常只是在初学游泳教学中使用，尤其是在路上做模仿练习，只要在陆地上建立了正确的动作概念，那么在回到水里面进行练习的时候，效果就会事半功倍了。
翻滚是为了更好地蹬边，熟练的泳者蹬边是前脚掌蹬池壁，而不是用整个脚底板蹬池壁。
初学翻滚动作的泳者总是期望翻滚后脚底板可以接触到池壁，这是很难做到的，设定这样的目标并不合理，只会导致初学翻滚动作时更容易被池边磕破脚后跟。
注意看看池底的水线标志，泳者根据自己的身高和游泳速度来决定什么时候翻滚，良好的距离是翻滚后收腿，前脚掌恰好可以接触到池壁。
游泳技术如同游泳运动本身一样，越往上越难取得明显的进步，游泳时推力越大，相应的阻力越大，游泳速度的提升就越难，这不是一个均匀的线性的过程。任何时候，身体在水中的姿态决定了游进速度的快慢，其次才是推进力量的强弱。
据游泳运动研究机构统计，取得一名的游泳选手往往推进力量比第二名甚至是第三名要弱一些，并非他们体力不够，而是他们留有余地，并将更多的精力用于保持更好的流线型身姿上。
保持刚直的身形是游泳技术提高的基础刚直不是说身体要僵硬成一块，而是指身体上下身体平衡性要好，无论是平趴还是侧转，上下身体的平衡性是一位的，平衡的基础上才可能产生良好地流线身型。流线身型并不是说身体拉长就好了，平衡比拉长更重要。自由泳游进时有两个很影响平衡的身体部位：一个是头部，另一个是前伸的手臂。
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