近年来，随着不断推动文化事业的繁荣和文化产业的发展，对艺术类人才的需求不断增加，近几年来，艺术类考生数量大大增加，而“僧多肉少”导致艺考生的竞争也是逐年增大。结合自身条件和文化课选择适合自己；其次，就是要培训。再次，考试阶段，播音编导类考生需要参加省播音编导类统考。通过系统的声、台、形、表练习，培养学生成为具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能够成为从事戏剧、
传媒艺考
近年来，随着不断推动文化事业的繁荣和文化产业的发展，对艺术类人才的需求不断增加，近几年来，艺术类考生数量大大增加，而“僧多肉少”导致艺考生的竞争也是逐年增大。结合自身条件和文化课选择适合自己；其次，就是要培训。再次，考试阶段，播音编导类考生需要参加省播音编导类统考。通过系统的声、台、形、表练习，培养学生成为具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能够成为从事戏剧、戏曲和影视表演、剧组、文艺表演团体、文化传播公司等表演、管理、策划、组织、教学等应用型、型人才；
表演艺考内容：声乐（美声、名族、通俗唱法均可）、形体、台词、表演。基本要求：形象气质俱佳，有表演的欲望和天赋。相比于美术、舞蹈、音乐类的艺考，影视传媒的考生不需要购置贵重的器材，也不需要不断地购买消耗性用具，只需提高自身的技巧即可。播音校考内容：自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、稿件、才艺展示等。基本要求：普通话发音标准，形象气质佳。
播音校考内容：自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、稿件、才艺展示等。基本要求：普通话发音标准，形象气质佳。传媒是今后经济发展的催化剂，它与IT、金融并称为目前高收入的三大行业。伴随着新媒体的时代高速发展，各企企业推广、商品流通都需要传媒人才。培养学生掌握影视作品分析、命题创作、口语表达基础等方面的理论知识与技能，为广告、影视等行业输送可从事编导、后期制作、视频编导、文案策划、视频剪辑等工作等工作方面的应用型人才；
编导创意是考察你有没有好的想法，并表达出来你的想法。考题的出题方式很多，总之都是围绕“创意”两个字，例如：广告创意、节目创意、宣传片创意等。考官需要有想象力、新奇的构思。传媒学校：文化课的分数要达到传媒学校设定的录取分数线。另外考科也必须达线。考试是播音主持方面，每年会到一些重点高中面试，但一般考生都要到学校去面试。表演类统考科目台词、声乐、形体、表演。声乐、台词、形体科目成绩为100分，表演成绩为200分。
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