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北京日月星云《小学科学3D互动教学系统》——特点介绍
1. 趣味性：VR/3D产品呈现出的强大视觉冲击力，会激发学生极大、持久的学习兴趣，实现让学生主动、、牢固地掌握知识，大大提高教学质量。
2. 效率性：VR/3D互动教学产品极大地丰富了教师的教学手段，使复杂、抽象的知识变得直观、简单，学生更容易
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视频作者：北京日月星云科技发展有限公司
北京日月星云《小学科学3D互动教学系统》——特点介绍
1. 趣味性：VR/3D产品呈现出的强大视觉冲击力，会激发学生极大、持久的学习兴趣，实现让学生主动、、牢固地掌握知识，大大提高教学质量。
2. 效率性：VR/3D互动教学产品极大地丰富了教师的教学手段，使复杂、抽象的知识变得直观、简单，学生更容易理解，教学更有效效。同时，可以大大减轻教师的课业负担和倦怠性，使教师的教学工作变得轻松、有趣。
互动教学系统的应用
1、各级党校、行政学院的领导和老师、学员之间的视频互动会议、互动教学、学术研究等领域；
2、高校各校区、各院系、各部门之间的教学管理，科研学术研究，对外的交流、视频会议，师资培训，安全管理及应急指挥等；
3、教育管理部门与幼儿园间，更加全、灵活地促进教育领导和幼儿园园长、老师之间的教学指导、视频会议、安全监控和应急指挥。
在使用互动教学系统时需要注意哪些点？
1、设备的优化与网络保障。要使此项工作稳步实施，主管部门要努力实现同步课堂教学的硬件提升，只有在硬件中得到切实保障的情况下，才能使同步课堂形成实实在在的常规化，才能使评价体系落到实处。
2、正确处理同步教学模式与传统教学模式的融合。一方面，学校学应该吸取同步课堂教学模式的优势，注意信息技术与课程的整合，进一步挖掘自身潜力；另一方面，同步课堂教学模式应该从传统教学模式中得到成长的养分，促使自身的良性发展，进一步提高教学质量，完善管理体系。这就要求教师在教学实践中处理好共存与互补的关系。
互动教学系统有什么特点呢？
互动式教学符合新课标理念，科学的互动方式能推动教学工作的发展。当然互动式教学并不能一味地注重互动，而应该以探索知识为主，有些教师过度重视互动，看起来氛围很好，但学生并没有很好掌握知识。所以教师应学会有效甚至有效互动，让学生能够轻松愉快地掌握知识才是主要目的。在互动式教学中，难免也会出现学生不配合的现象，这就需要教师调整教学方法，了解学生心理，分析主要原因。如果刚开始学生不太适应这种上课方式，教师可以循序渐进，慢慢引导。
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