孩子不是父母的“附属品”，不可能全盘接受父母的操控。当孩子进入青春期，他们特别想发出自己的声音，按照自己的意愿行事，再加上敏感易怒，当父母的思想与孩子出现不一致的情况时，非常容易出现短暂的冲突。作为父母，此时一定要接受孩子的部分缺点与不一致，学会“冷处理”，等彼此冷静下来，再来分析对错。也可以以写信的方式进行沟通，因为写信更能够畅快地表达感情。
大大方方和扭扭捏捏
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孩子不是父母的“附属品”，不可能全盘接受父母的操控。当孩子进入青春期，他们特别想发出自己的声音，按照自己的意愿行事，再加上敏感易怒，当父母的思想与孩子出现不一致的情况时，非常容易出现短暂的冲突。作为父母，此时一定要接受孩子的部分缺点与不一致，学会“冷处理”，等彼此冷静下来，再来分析对错。也可以以写信的方式进行沟通，因为写信更能够畅快地表达感情。
大大方方和扭扭捏捏是一个人的两种姿态，本来自己的孩子就是一个很大方的孩子，但是却忽然变得扭捏起来，和家长保持一定的距离，有时候和家长说话却欲言又止，或闪烁其词。有的孩子回家的时候，还会站在门口停一会，然后地躲进自己的房间，或关紧房门。“不想让家长知道”，这是他们的一贯想法，这说明孩子准备和你疏远了。英国19世纪有名史学家、文坛怪杰托马斯·卡莱尔说 ：“我们的行动是能够反映出我们精神面貌的镜子。”
所有的父母，都希望自己的孩子能够学得好、过得好，可是如果不注意方式方法，也不留意场合情境，一旦看到孩子说错话、做错事就唠叨。这样的家庭教育，就如同一根利刺，不断在孩子心里来回冲突。或许孩子低着头表示认错，但是自尊在慢慢流逝；或许孩子点点头表示接受，但是委屈正在胸口荡漾；或许孩子流着泪表示愧疚，实际上痛苦和抑郁却让他感到窒息，甚至无法言语。
有些孩子明明乖巧懂事，父母们却总是求全责备，从早到晚追着孩子在耳边反复唠叨、叮嘱和提醒。难道父母不应该操心孩子吗？应该！但即便是父母，在照顾和陪伴孩子的时候，也要懂得克制自己，言简意赅的叮嘱是箴言，连绵不断的提醒是折磨，我想父母们都是成年人，应该都会懂。 有人说“式教育”就是比较式教育，数据显示，80%以上的父母都会拿“别人家的孩子”和自己家的孩子作比较。父母的初心是好的，就是用“别人家的孩子”的积极、努力和的形象，给自己家的孩子树立起一个榜样和目标。
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