夏令营可以培养学生乐于与人交往的性格
放暑假后，有些孩子没有了同学同伴，父母有工作，可能常常独自一人在家学习或玩乐。时间一长，容易形成孤僻内向的性格，影响日后的成长和发展。参加夏令营可以提高孩子们人际交往的能力，让他们和谐地与人沟通交流。 通过体验式训练让每个队员都能体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整心态，学会欣赏和赞美别人。 并以深刻的行动体验，充分肯定自我，提升自信
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夏令营可以培养学生乐于与人交往的性格
放暑假后，有些孩子没有了同学同伴，父母有工作，可能常常独自一人在家学习或玩乐。时间一长，容易形成孤僻内向的性格，影响日后的成长和发展。参加夏令营可以提高孩子们人际交往的能力，让他们和谐地与人沟通交流。 通过体验式训练让每个队员都能体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整心态，学会欣赏和赞美别人。 并以深刻的行动体验，充分肯定自我，提升自信心。由于，参加夏令营的营员们大多来自不同的地方，在一个夏令营过着的同样的生活，感同身受，通过沟通交流，由相见到相识再到相知，在共同的基础之上增进了感情……这些都为孩子们长大后更好地融入社会打下基础，也为孩子培养了一个良好乐观的心态。
夏令营可以让学生开阔视野陶冶性情挖掘潜能，促成深层次的心质蜕变，提升生命整体素质。培养责任感，激发感恩的心态，建立夏令营突破心理障碍，拆除自我设限充满激情，提升对未来学习、生活的强烈竞争意识。提升紧迫感，培养吃苦耐劳，敢于挑战、不断进取的精神；学会自我激励与激励他人，不畏惧任何拒绝、挫折和打击；同时使这种活力和热情长久的维持。在有效沟通的基础上，提高同学间的合作精神。清除老师、父母、同学等之间的隔阂，多一些理解和认同；热爱集体，愿意为团队和同学多付出，不计得失做好每件小事情；学习全情投入，能够正确的面对成功与失败的心态。
对孩子来说，夏令营应该是意味着快乐与充实。夏令营不仅仅注重孩子的放松身心，开阔眼界，更加注重孩子们独立、自主及意志力的培养。以下几条是夏令营的优势所在。
（1） 培养孩子的独立自主性
夏令营，首先能拓展孩子的知识面，增强体质，培养孩子的独立生活能力，有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格，同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。
（2）增强孩子的自信心
据相关调查数据显示，参加夏令营的孩子中有96％的人结识了新朋友；93％的人认为通过夏令营认识了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令营参加者的父母中，70％的家长认为孩子在活动中增强了自信。
（3）培养孩子安全意识
夏令营会在训练过程中体现生命安全教育这一重要环节，火灾、临场脱逃、躲避、自救他救等知识与技巧讲解，让孩子明确与掌握正确的安全技巧。
今年的夏令营基地风光旖旎，暑期夏令营内容更加丰富精彩，游戏拓展更加有趣！一定会让家长和孩子们感叹不虚此营！小伙伴们快快来吧，千万不要错过哦！
暑期夏令营每个训练课程均带有主题指向，目的是使参加冬夏令营的营员在体验中成长，寓学寓玩；服务，后期由心理辅导老师进行跟踪调查和指导，学习的延续性好。
思想力7天铿锵女兵营
古时花木兰替父从军；一身戎装，翻身上马，一路风餐露宿；黄河的水阻隔不了她的征程；胡骑的嘶鸣让她愈发英勇；终，凯旋归来，千古传颂。7天，她们将挑战自己；无惧风雨，无惧艰难，无惧黑暗；这一次，没有眼泪，只有汗水；没有半途而废，只有砥砺前行。
“木兰从军”女子夏令营
专门针对女孩子的训练，全程女教官同吃同住同训同学；环境、职业军人教官、装备、坦克；木兰拳、女子术、自救自护，遇坏人一招制敌；国内礼仪老师教学家庭礼仪、学校礼仪、社交礼仪及情景模拟练习等。
10天少女军官木兰夏令营
依据“两纲”要求结合“二期课改”与中小学生社会实践活动的特点，训练营始终坚持以军校模式为主旨，经过多年的实践，探索和经验累积，又引入国外童军活动中的理念，设定出一套适应于现有国情的教育理念，现已进入施训有教材，活动有场地，组织有教官，识别有标识，教育有实效的规范运作阶段。
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