夏令营可以培养学生乐于与人交往的性格
放暑假后,有些孩子没有了同学同伴,父母有工作,可能常常独自一人在家学习或玩乐。时间一长,容易形成孤僻内向的性格,影响日后的成长和发展。参加夏令营可以提高孩子们人际交往的能力,让他们和谐地与人沟通交流。 通过体验式训练让每个队员都能体验理解和尊重的快乐,放松心情,调整心态,学会欣赏和赞美别人。 并以深刻的行动体验,充分肯定自我,提升自信
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夏令营可以培养学生乐于与人交往的性格
放暑假后,有些孩子没有了同学同伴,父母有工作,可能常常独自一人在家学习或玩乐。时间一长,容易形成孤僻内向的性格,影响日后的成长和发展。参加夏令营可以提高孩子们人际交往的能力,让他们和谐地与人沟通交流。 通过体验式训练让每个队员都能体验理解和尊重的快乐,放松心情,调整心态,学会欣赏和赞美别人。 并以深刻的行动体验,充分肯定自我,提升自信心。由于,参加夏令营的营员们大多来自不同的地方,在一个夏令营过着的同样的生活,感同身受,通过沟通交流,由相见到相识再到相知,在共同的基础之上增进了感情……这些都为孩子们长大后更好地融入社会打下基础,也为孩子培养了一个良好乐观的心态。
夏令营可以让学生开阔视野陶冶性情挖掘潜能,促成深层次的心质蜕变,提升生命整体素质。培养责任感,激发感恩的心态,建立夏令营突破心理障碍,拆除自我设限充满激情,提升对未来学习、生活的强烈竞争意识。提升紧迫感,培养吃苦耐劳,敢于挑战、不断进取的精神;学会自我激励与激励他人,不畏惧任何拒绝、挫折和打击;同时使这种活力和热情长久的维持。在有效沟通的基础上,提高同学间的合作精神。清除老师、父母、同学等之间的隔阂,多一些理解和认同;热爱集体,愿意为团队和同学多付出,不计得失做好每件小事情;学习全情投入,能够正确的面对成功与失败的心态。
对孩子来说,夏令营应该是意味着快乐与充实。夏令营不仅仅注重孩子的放松身心,开阔眼界,更加注重孩子们独立、自主及意志力的培养。以下几条是夏令营的优势所在。
(1) 培养孩子的独立自主性
夏令营,首先能拓展孩子的知识面,增强体质,培养孩子的独立生活能力,有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格,同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。
(2)增强孩子的自信心
据相关调查数据显示,参加夏令营的孩子中有96%的人结识了新朋友;93%的人认为通过夏令营认识了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而夏令营参加者的父母中,70%的家长认为孩子在活动中增强了自信。
(3)培养孩子安全意识
夏令营会在训练过程中体现生命安全教育这一重要环节,火灾、临场脱逃、躲避、自救他救等知识与技巧讲解,让孩子明确与掌握正确的安全技巧。
今年的夏令营基地风光旖旎,暑期夏令营内容更加丰富精彩,游戏拓展更加有趣!一定会让家长和孩子们感叹不虚此营!小伙伴们快快来吧,千万不要错过哦!
暑期夏令营每个训练课程均带有主题指向,目的是使参加冬夏令营的营员在体验中成长,寓学寓玩;服务,后期由心理辅导老师进行跟踪调查和指导,学习的延续性好。
思想力7天铿锵女兵营
古时花木兰替父从军;一身戎装,翻身上马,一路风餐露宿;黄河的水阻隔不了她的征程;胡骑的嘶鸣让她愈发英勇;终,凯旋归来,千古传颂。7天,她们将挑战自己;无惧风雨,无惧艰难,无惧黑暗;这一次,没有眼泪,只有汗水;没有半途而废,只有砥砺前行。
“木兰从军”女子夏令营
专门针对女孩子的训练,全程女教官同吃同住同训同学;环境、职业军人教官、装备、坦克;木兰拳、女子术、自救自护,遇坏人一招制敌;国内礼仪老师教学家庭礼仪、学校礼仪、社交礼仪及情景模拟练习等。
10天少女军官木兰夏令营
依据“两纲”要求结合“二期课改”与中小学生社会实践活动的特点,训练营始终坚持以军校模式为主旨,经过多年的实践,探索和经验累积,又引入国外童军活动中的理念,设定出一套适应于现有国情的教育理念,现已进入施训有教材,活动有场地,组织有教官,识别有标识,教育有实效的规范运作阶段。

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