旅游虚拟教学软件
对旅游就业问题的改善。与许多人想象的不同，借助设备独自在家进行的虚拟旅游或许并不会冲击反而会增加职业导游的就业机会，因为为了追求更具沉浸感的旅游体验，即使是虚拟影像，常常也需要配备足够的解说音频。欧洲无障碍旅游网络（ENAT）于去年针对全世界64位导游的一份调查显示，90%的受访者对参与VR旅游视频录制感兴趣并愿意接受培训，并表示这将会给他们带来更多的工
导游业务实训软件安装
旅游虚拟教学软件
对旅游就业问题的改善。与许多人想象的不同，借助设备独自在家进行的虚拟旅游或许并不会冲击反而会增加职业导游的就业机会，因为为了追求更具沉浸感的旅游体验，即使是虚拟影像，常常也需要配备足够的解说音频。欧洲无障碍旅游网络（ENAT）于去年针对全世界64位导游的一份调查显示，90%的受访者对参与VR旅游视频录制感兴趣并愿意接受培训，并表示这将会给他们带来更多的工作机遇。不过，虽然这些受访者大多是来自欧洲的注册导游，且有学习意愿，但超过93%的人并不具备VR技术的相关基础。
随着信息化的发展，在网络化社会中，“滋生”出越来越多虚拟化的东西。如街景、全景看房等，都是通过一定的技术把房间内或者是大街上360度实景呈现在消费者眼前，消费者仅以鼠标移动就能查看到房间内布局和大街上的街景。
虚拟旅游的定义从广义上可理解为，利用多种现代化的高科技手段，在网络上构建一个虚拟的旅游环境，使参与者像旅游者一样身临其境地进行各种“旅游活动”。
虚拟现实的未来好比为一个经典的思想实验：想象你把自己连在一台“体验机器”上，只是长久地感到快乐。但“没有人想被连在这样一个东西上”，游客体验的价值蕴藏在‘做’，并不只在‘看’和‘听’，而虚拟旅游则很难做到这一点。我们不只是想做事情，我们还想成为能决定做什么的人。虚拟旅游本质上是被人构建出来后“喂”给我们的，我们所能看到的世界局限于某人能拍摄或能构建的范围，而人们不希望这个过程是被动设定的，这就是“实地旅游中具有吸引力的一面”。
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