此外，部分患儿常易兴奋或易激惹，并伴有情绪不稳和睡眠障碍。纠正儿童口吃越早越好。1、多让孩子听表达流畅、声音优美、简洁明确的语言。如儿童故事、幼儿诗歌等。2、正确。耐心、细心地多与孩子谈话，多做，少做纠正，消除孩子的心理压力，让他在说的过程中从心理上轻松地进行自我调节和自我纠正。3、与孩子说话的时候速度可以放慢一些。如果亲们遇到孩子们的这些问题，请不要急着纠正孩子。要知道，很多时候
儿童口吃纠正
此外，部分患儿常易兴奋或易激惹，并伴有情绪不稳和睡眠障碍。纠正儿童口吃越早越好。1、多让孩子听表达流畅、声音优美、简洁明确的语言。如儿童故事、幼儿诗歌等。2、正确。耐心、细心地多与孩子谈话，多做，少做纠正，消除孩子的心理压力，让他在说的过程中从心理上轻松地进行自我调节和自我纠正。3、与孩子说话的时候速度可以放慢一些。
如果亲们遇到孩子们的这些问题，请不要急着纠正孩子。要知道，很多时候，父母眼中的“错误”正是孩子身心发展所需要的，没有这些“错误”，没有这些“问题”，孩子长不大。相反，若父母能够去认识、了解、读懂孩子在不同行为背后的意义，就能知道什么情况下不能纠正孩子的“错误”行为，又该如何引导孩子。口吃是小儿的一种常见的语言障碍，表现为讲话不流畅、阻塞和重复。
三、行为畸形。1、表现之一是我们逃避热闹、孤独喜静。表现之二是我们常立志、常矢志四、言语病态。2、表现为急、快、猛、重，欲说不能;脸红心跳、脸部肌肉扭曲、体态动作古怪等。儿童口吃需要检查，因为口吃是语音节律障碍的一种，是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍，当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。
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