【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
学习科学的好处很多，可以培养专注力 在科学课程中，我们通过动手实践与操作，激发了探索和学习的兴趣，在兴趣带动下，细致的观察，实验，制作，并且不断思考的过程中，促进了专注力的发展，这种专注力的促进对于孩子未来的学习是非常有帮助的。
获得思考和
小学科学实验
【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
学习科学的好处很多，可以培养专注力 在科学课程中，我们通过动手实践与操作，激发了探索和学习的兴趣，在兴趣带动下，细致的观察，实验，制作，并且不断思考的过程中，促进了专注力的发展，这种专注力的促进对于孩子未来的学习是非常有帮助的。
获得思考和解决问题的能力 在我们操作实践的过程中，不断会出现各种各样的问题，致使实验和制造进展的不顺利。那么，遇到问题，积极的思考，并不断的想方法去解决，利用学到的知识进行应用与实际的挑战，这种独立思考和解决问题的能力即使在孩子长大后也非常重要。
大潘科学实验站引进的Steam教育理念和PBL实验课体系，拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队，在新课标的教学指导下，基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
世界上一些发达在儿童科学试验也是有成功经验的。比如，日本的青少年科技赛事已经有60多年的历史，根据了解，起初就是由民间自发组织诞生的，上世纪末年，为了大力促进科技发展和完成获取诺贝尔科学奖的宏愿，实行了（类似我们全民参与大办体育）参与的体制，在至今得到的十三项诺贝尔自然科学奖的获得者中，就有参加青少年科技比赛的获奖者。当然，没有获得奖项的参与者们，由其建构的具有高能力的人才基础也是功不可没的。
大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。
大潘科学实验与您分享，在“双减”政策下，进修附校依然秉承着“启发潜能”的教育理念，尊重潜能，深挖潜力，用科学实践为学生成长赋能。“双减”不是急着减学生作业量，而是学校和教师要用新型思维模式赋能学习目标的设计，在不断的教研和反思中真正促进从教到学的系统优化，由此学生负担才能够真正减轻。
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