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省编办:加强对全省中小学教职工编制使用及结构管理工作的监督、检查,指导全省中小学教职工的编制规范管理。相关市(州)教育、财政、人事、编制等部门按省上统一要求,协调组织本辖区各设岗县岗位设置及申报、特设岗位教师的招聘和管理工作,各设岗县教育、财政、人事、编制等相关部门具体负责本县(市、区)的岗位设置与
特岗教师工资
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省编办:加强对全省中小学教职工编制使用及结构管理工作的监督、检查,指导全省中小学教职工的编制规范管理。相关市(州)教育、财政、人事、编制等部门按省上统一要求,协调组织本辖区各设岗县岗位设置及申报、特设岗位教师的招聘和管理工作,各设岗县教育、财政、人事、编制等相关部门具体负责本县(市、区)的岗位设置与申报、特设岗位教师的招聘及日常管理与考核等相关工作。
《教学原则》是教师招聘考试中的常见考点,也是教育学的常考章节之一,而且经常会出现在案例分析题中,难度较大,下面是有关教学原则的案例分析题,供大家自我测评和练习使用。
在上课时,林老师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个小“魔术”:一盆水中游着一只“小鹅”(标本),林老师手里拿着一块面包吸引“小鹅”,“小鹅”就紧紧跟着面包转。学生都感到很惊奇。林老师边演示边问:“你们想知道这是为什么吗”学生响亮地回答:“想!”这时林老师就从“小鹅”的嘴里取出一块铁片,又从面包中间拿出一块磁铁。然后他向学生演示了磁铁的作用,让学生观察、讨论,并总结出磁铁的特性。接着又问学生日常生活中有哪些物品运用了磁铁,并让学生思考磁铁在实际生活中的具体运用。学生纷纷举着回答。
(1)案例中的林老师主要遵循了什么教学原则
(2)林老师的做法对教师教学有哪些启示
一个学生没有交语文作业,语文教师在其他教师上课时间把他叫到办公室进行教育。这种做法了学生的(D )。
A.隐私权 B.荣誉权 C.人身权 D.受教育权
【】D。解析:本题考查的是学生的权利。学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权,其中学习权指学生有权利在义务教育年限内在校学习,在教育教学过程中,教师不得以任何借口随意或剥夺学生参加学习活动。题干中的语文教师在其他教师上课期间将学生叫到办公室教育,影响学生的正常学习活动。因此,了学生受教育权中的学习权。因此,D选项符合题意。
ABC三项均与题意不符,故本题选择D选项。
以美国学制为蓝本,次把中小学的学制规定为“六三三”制的是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
【】D。解析:本题考查的是我国的学制。
选项A,壬寅学制是首次颁布的个现代学制,但只颁布而没有实行。
选项B,癸卯学制主要承袭了日本的学制,反映了“中学为体,西学为用”的思想。规定男女不许同校,