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听知觉失调的表现主要有哪些？
一、听知觉失调表现在听觉记忆力差
听觉记忆力差的孩子在回忆所听过的信息能力上较弱，对于之前学过的内容很难和现有的知识联系起来，经常一遍就忘，学习新知识的速度很慢往往要过好几遍才能全部记全，甚至常常会忘记老师或者家长的嘱咐，也就是常说的丢三
永泰语言训练学校
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视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
听知觉失调的表现主要有哪些？
一、听知觉失调表现在听觉记忆力差
听觉记忆力差的孩子在回忆所听过的信息能力上较弱，对于之前学过的内容很难和现有的知识联系起来，经常一遍就忘，学习新知识的速度很慢往往要过好几遍才能全部记全，甚至常常会忘记老师或者家长的嘱咐，也就是常说的丢三落四。
二、听知觉失调表现在听觉理解力差
听觉理解力差的孩子的智力虽然没有问题，但是在上课时通常表现在没办法很好的理解老师所将的内容，只能去靠死记硬背而不能将知识有效的吸收转化为自己的东西，从而在上课的时候很难跟上老师的节奏，稍不留神就开小差了。
触觉反应迟钝的表现
触觉反应迟钝的孩子，看起来很安静、悠然自得，有点懒懒的，，是比较“乖”的，但是由于处理感觉输入的速度不够快，这类孩子容易出现学习障碍。
触觉反应迟钝的表现有：对轻度受伤、疼痛的忍受度较高；可能自我伤害，如敲头、掐身体等；做精细动作时遇到困难，如扣纽扣、拉拉链等；意识不到穿衣不整理；只凭借触觉较难分别出物体的物理性质，如形状、质地等；在看不到的情况下，较难用触觉辨认物品；可能会怕黑等等。
小孩视觉不良会有哪些表现？
1、情绪化。如果小孩视觉不良，在面对多样的视觉刺激，常常不知该如何去选择与处理，急躁不安，心烦意乱；
2、反应慢半拍。无法马上辨认已经见过的人是谁，无法认出多次学过的字词；
3、学习困难。在阅读时候容易串行、拼字、书写和数学学习上有困难，经常抄错题，形近字分不清等；
4、动手能力差。不太会使用剪刀或其他工具来剪贴、折纸等；
5、精细动作很难完成。花很多时间拼不完整简单的拼图，不会绑鞋带；
6、空间距离感差。在体育课的表现较笨拙，打羽毛球接不到球等；在收拾书包的时候，总是与文具“擦肩而过”，几次过后才能准确的抓到。
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