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互动教学系统的特点有哪些？

双向互动

通过学生反馈器与教师进行双向互动，借助挑人、评价、展示等功能促进师生、生生之间深度交流。

即时反馈

借助信息化收集、分析课堂上的学习数据，以视觉化图表'看见'学生的思考。

有效便捷

从教学者的角度思考操作流程，降低教师信息化素养负担，成为信息化融合教学实践之路上的好帮手。

使用互动教学系统应注意的问题有哪些？

制订规范的操作流程是同步课堂的保障。

开学初，由双方协商排好课表，课前由主讲教师根据双方兼顾的原则，结合实际制定完成《同步课堂双向备课卡》，也就是教学设计，并提天传于教学点助教老师。课中，助教根据本地实际配合辅助主讲教师完成纪律维护、点拨提醒、指挥小组等活动，并实时记载本地教学情况，教学反馈，教学效果后传回主讲教师，以便主讲教师掌握教学情况。课后通过作业批改助教老师自己了解知识的掌握情况。

互动教学系统的教学管理功能

◆ 基于 Web 方式的课堂管理，使课程定制、用户管理轻松实现。

◆ 完整的考勤统计，所有学生进入、离开网络课堂的时间等信息都有完整的记录。

◆ 系统支持远程自动注册和管理员进行注册两种方式。

◆ 注册用户的个性化课程安排管理，可查阅数据库中记录的全部相关课程信息。

◆ 支持课堂主持人、讲课人、助教和听课人4种角色动态分配，从而形成一个活泼有序的互动课堂环境。

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