医生眼中成人的好视力标准对于成人来说，正常视力的标准是矫正视力1.0。矫正视力可达到1.0，只要不是高度近视(近视度高于600度，由于眼底萎缩性改变，周边视力/视野可能受到影响)，排除其他眼疾，我们都可以说是正常视力。
而医生更关注的是矫正视力，也就是戴上眼镜能看到的很好的视力。
那么，裸眼视力是不是越高越好需要注意的是：过高的裸眼视力(如1.2、1.5)
学校视力筛查
医生眼中成人的好视力标准对于成人来说，正常视力的标准是矫正视力1.0。矫正视力可达到1.0，只要不是高度近视(近视度高于600度，由于眼底萎缩性改变，周边视力/视野可能受到影响)，排除其他眼疾，我们都可以说是正常视力。
而医生更关注的是矫正视力，也就是戴上眼镜能看到的很好的视力。
那么，裸眼视力是不是越高越好需要注意的是：过高的裸眼视力(如1.2、1.5)往往代表状态，这样的人群往往容易过早的老花。
医师眼里儿童的好视力规范针对儿童来讲，尚在视力生长发育发育期，每一个时期的发育指标值不一样，那麼视力规范也应当依据不一样的年纪而不一样。
0~三岁的低龄化儿童处于视觉发育的关键时期；
0~十二岁的儿童处于视觉发育的关键期；
十二岁下列的小孩基本上一切正常发育都应该是短眼轴的眼，视觉作用也在持续发育健全中。因此儿童的视力规范异于成年人。
3~五岁儿童一切正常视力参照低限为0.5
6~七岁儿童一切正常视力参照低限为0.7
这种分辨规范，均必须的医师依据小孩的散光情况(度/眼睛近视度)，眼位等综合性分辨，清除及等病症。对儿童眼睛疾病来讲，越快发现问题，越快越快干涉越好。不过要注意的时候是黑巧克力才有这种明显的效果，其他混合的黑巧克力是达不到这种效果的。
之上大家一般常说的1.0的视力，全是用小数视力表查到的力。实际上，在的标准查验中，也有近视力，附近视力(视线)这些的视力评定指标值。
因此 ，1.5不一定是好视力，0.5也不一定是差视力，这都必须的医师融合年纪，屈光度，眼位，眼眸等一系列数据信息，给与综合性分辨，终下一个科学研究的结果。
从医学上来讲，近视和散光都是屈光不正的表现。其实区分近视和散光很简单，近视是近看时比较清楚，而看远处时不清楚，但散光是看物体的边缘是虚化的，严重的散光甚至会出现重影，无论距离远近都很难看清楚。等到发现孩子成绩下降、眼睛吃力，或者幼儿园、学校检测出孩子视力低下的时候，他们的视力已经下降到较低水平。散光本身可以发展成近视，在近视中合并的散光又可以促进近视发生并发展。
散光与近视的关系
怎么看自己到底散光了没
1视力下降
散光眼也称为无焦点的眼，因此视力下降是散光眼的主要症状之一，只有程度很轻属于生理范围的顺规散光视力可正常。
2视疲劳
由于散光眼的上不能聚为一个焦点，所以不论看远还是看近都是朦胧不清，易造成视疲劳，如眼痛、、流泪、视物重影、近距离工作不能持久等。
3歪头看东西
两眼高度不对称的散光患者，为了更清楚的视物，常常会歪着头看东西，让视觉变得平衡。由于长期的习惯性歪头视物，可能会导致。
4眯眼看东西
散光患者常常会像近视患者一样，凑近看东西。但是散光即使是凑近了还是不容易看的清楚，所以会通过眯眼睛，达到和裂隙作用，以提高视物能力。
儿童看不清东西，就是近视吗？
儿童看不清东西常见的原因就是屈光不正。屈光不正分为：近视、和散光。家长们通常认为只有近视和散光才会影响儿童的视力，其实，中、高度的是引起儿童的主要原因。转睛是自古以来就有的养眼方法，古人认为这样可以疏通眼睛中的络脉，化除“瘀滞”。的光学焦点在之后，因而在上所形成的像是模糊的。在这种情况下，儿童无论是看近处还是远处的物体，都是模糊不清的。
儿童一旦出现看不清楚东西的状况，首先应进行的眼部检查，通过检查结果来判断儿童是否需要进一步。像、这些眼部疾病并不是成年人的专属，一些儿童也会患这些眼部疾病。在一整天的工作或学习后，不妨适当的做些运动锻炼，这不仅增强体质还能预防视力下降。另外先天发育不良、视神经先天发育异常等眼部疾病也都可以通过检查来确诊。如果通过检查确诊儿童患屈光不正，就要为儿童佩戴眼镜。
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