课程编制的注意事项(1)课程编制的注意事项（1）课程的特性要求。这要从四方面来把握，即：①完整性，课程的内容、程序要配合培训目标，使其具有完全性和统一性；②动力性，课程不仅是变动的生活经验和活动，而且是动态的经验，而不是静态的知识；是参与的活动，而非强迫替代的学习；③联系性，课程的联系性包括纵向的联系性和横向的联系性，前者指相同学科的衔接，后者指不同学科间的配合；④平衡性，良好的课
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课程编制的注意事项(1)
课程编制的注意事项
（1）课程的特性要求。这要从四方面来把握，即：①完整性，课程的内容、程序要配合培训目标，使其具有完全性和统一性；②动力性，课程不仅是变动的生活经验和活动，而且是动态的经验，而不是静态的知识；是参与的活动，而非强迫替代的学习；③联系性，课程的联系性包括纵向的联系性和横向的联系性，前者指相同学科的衔接，后者指不同学科间的配合；④平衡性，良好的课程必须注意不可偏重某一领域，以致不能帮助受训者作平衡的发展。
（2）课程发展的程序。课程发展的程序大致可分为课程决策、课程设计、课程改进和课程评鉴四个部分，它们之间的次序是先有决策，然后再根据决策进行设计，研究讨论后再改进，，以合适的标准评鉴课程的效果。
（3）课程涵盖的范围。范围不宜过大或过小，过大易造成课程间重叠现象及不易把握重点，过小则无法了解培训的整体内容。
公司拓展训练学习与传统教育学习区别
户外拓展训练的目的
首先他们在培训方式上有很大的区别，公司拓展训练是一种体验式的学习方式，是通过体验获得知识的过程。它的特点是后知，交流互动，量身定制，寓教于乐。而传统的员工教育学习方式，都是通过上级管理者口述，或者用公司条约约束员工的行为的教育方式，而公司拓展训练的意义是以员工高度的参与性为主要指导思想，以学员的感受、感悟为基础，带入课程
拓展训练的几个建议
培育拓宽练习员安全认识
拓展训练公司在挑选拓宽练习员时，要仔细慎重。挑选或培育一些有安全隐患认识的拓宽练习员，使拓宽练习员无时无刻都把参与拓宽练习的成员的安全放在心里。在拓展训练前，拓宽练习员要实验拓宽练习项目，扫除一切安全隐患。
4.查看练习配备安全
在靠得住的拓展训练时，拓宽练习公司要提早查看一切需要的练习配备，如攀岩时所需的爬山绳、安全锁、头盔、八字锁等。一切的拓宽练习器材都必须达到相关都规范，避免参与拓宽练习的学员因为配备的原因现意外。
参加户外拓展培训有哪些要求
一、心理要求
户外拓展培训是本着“体能冒险小、心理超越”的原则来设计整个培训课程，所以参加培训的人员无须有体能，只需在户外拓展培训期间心理尽量放松并积极主动参与即可。
二、健康要求
患有严重的心脏疾病、、、等易突发性疾病者，患有急性及其它不适于参加公众活动的疾病者。上述状况将不被接受户外拓展培训申请，健康状况如因个人隐瞒而出现的事故，后果自负。如有准妈妈、分娩未足三个月、正在服药等特殊情况，需在户外拓展培训开始前与培训师及教官进行沟通，培训师及教官会酌情进行调整。
三、纪律要求
所有户外拓展培训参训人员必须在规定的时间到达集合场地。所有参训人员必须服从培训师及教官的安排与指挥，不经培训师及教官许可，不得擅自离开受训场地进行其它与培训无关的活动。户外拓展培训期间所有参训人员严禁酗酒、、使用及服用影响神志清醒药品及其它任何违禁药品。课程进行期间所有参训人员严禁抽烟、接机和吃零食、随意进出场地等行为。
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