科学发现室建设 北京利君成数字科技

学前教育虚拟仿真教学实训平台

学前教育虚拟仿真教学实训平台的设计理念是：从幼儿教师的实际工作出发,以一日带班活动为主线任务,将行业真实案例融入各工作环节中,平台实时触发各种随机事件, 要求实训者进行针对性的处理。整个实训体系实现了实际行业的无缝对接，课程设置与职业标准的无缝对接，教学过程与生产过程的无缝对接。学前虚拟仿真实训平台的设计从行业对人才的需求出发，将幼儿教师的能力要求进行分解，将技能的训练融入到完成游戏任务的过程中去。学生可以围绕任务展开学习，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。教师可以以任务的完成结果检验和总结学生的整个学习过程。

学前教育三维仿真课堂教学资源平台

学前教育互动教学资源平台以互动教学操作台硬件配置为媒介，根据动态口令操作开展三维场景的数据漫游和实践每日任务的训练。机器设备能够 联接课堂教学计算机设备、智慧黑板、多媒体系统一体机及其LED大屏幕等，能够为老师讲课互动交流資源应用，还可以做为学员工作组训炼教学资源应用。其应用方法新奇，操作方法很棒，是开展互动教学的机器设备。

学前教育实训室建设方案

幼师实战演练平台以幼儿园一日带班活动为主线，以互动体验式实训理念为指导，以游戏任务驱动实训模式为方法，以场景化角色扮演实训方法为手段，以积分晋级排名实训体系为标准，以提升幼师多项能力为目标，以多元评价体系为考核，综合利用多种技术进行设计研发。该产品以带班业务为核心，建立了全新的幼师实训教学新体系，从根本上解决了实训教学存在的形式单一，内容枯燥等多种问题，为高标准的完成学前教育教学目标提供了有力的保障。

学前安全与教育虚拟仿真教学资源平台

（1）平台全三维仿真的幼儿园整体环境，系统的三维场景素材库为整体幼儿园教学、活动和生活环境，包含了幼儿园整体园区环境、游乐区、教学楼环境和教学楼内各教室内部环境，所有环境全部为纯三维精细建模完成1:1完全仿真真实幼儿园环境。包含了教学楼内部以及教室内部环境：

（2）幼儿园主体建筑为幼儿园主教学楼一栋，教学楼按照中、高幼儿园规格和标准制作，色彩亮丽丰富，符合幼儿园氛围；

（3）室内环境为幼儿园主体建筑内的室内布局和格局都按照好的幼儿园的标准制作完成，包括房间格局、房内学习设备、学习用具、桌椅板凳等室内家具的摆设，幼儿园环境墙体墙面装饰、房间格局。

（4）室内环境内容为：

一层：接待大厅（大屏展示餐食名称）、小小银行、小小超市；