一个篮球场可以打发很多人的时间 占地又小 一个足球场…
1.大多数中学的篮球场的数量占学校体育场的大部分比例。
2.篮球运动入门较为简单。
3.中学生的体育时间有限，而篮球运动可短时间打多个回合。（以半场为例）
4.中学生处在生长发育期，而通过篮球运动中的身体对抗和投篮、进攻投篮等会吸引到更多的目光和成就感。（中学时期的学生们对于防守
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一个篮球场可以打发很多人的时间 占地又小 一个足球场…
1.大多数中学的篮球场的数量占学校体育场的大部分比例。
2.篮球运动入门较为简单。
3.中学生的体育时间有限，而篮球运动可短时间打多个回合。（以半场为例）
4.中学生处在生长发育期，而通过篮球运动中的身体对抗和投篮、进攻投篮等会吸引到更多的目光和成就感。（中学时期的学生们对于防守技能来说更喜欢进攻，如果有盖帽能力的学生那就另当别论了。）
5.篮球运动属于技战能主导类中同场对抗性竞技项目，用俗话说就是团队作战，而通过篮球运动可能会让学生之间产生并肩作战的感受，促进友谊的发展。（可以从学生自发组队中看出哪些学生有组织能力）
6.CBA、NBA如今广为人知，球星效应在学生们间的作用尤为突出。还有球鞋战靴等因素也成为篮球运动比其他运动更为火热的原因之一。
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一个熵减的世界大概和我们现在的世界没有什么不同。
这个回答可能和绝大多数人直觉中的完全相反。毕竟，物理学基本的定律之一，热力学第二定律，如果是完全逆转的，怎么可能整个世界还会是一样的呢？这需要我们从这个问题说起：
熵为什么是只增不减的呢？
一件看似与熵增的单调性相悖的事情是，我们现在关于物质运动的基本定律都是时间反演对称的。这在很多科普书籍中已经是老生常谈了 – 例如，一个自由落体的物体，我们把这个过程反演一下，就是一个标准的竖直上抛运动，它们在物理上都是完全合理的。因而，我们完全无法区分一个自由落体（或竖直上抛）的物体到底是“正演”还是“反演”。所以，“落体的世界”和“上抛的世界”对我们而言是没什么不同的。
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