佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。
采用多种方式进行教学，难以激发学生的学习兴趣，采用启发式教学方式，改善教学方法，激发学生学习兴趣。基于创客理念，可采用实践教学的方式
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佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。
采用多种方式进行教学，难以激发学生的学习兴趣，采用启发式教学方式，改善教学方法，激发学生学习兴趣。基于创客理念，可采用实践教学的方式，给学生设计具有趣味性的学习目标，增加学生学习积极性。例如，在学习《演示文稿欣赏与规划》时让学生以小组的方式，使用计算机网络技术去找自己喜欢的演示文稿，激发学生学习兴趣。教师指导《制作多媒体演示文稿》时，教师可根据学生小组找到的演示文稿进行自由发挥创作，教师还可以在学校举行演示文稿小组创作大赛，给学生创作空间。这种教学方式可以提高学生的创作积极性，能帮助提升学生的能力和合作意识，通过多样化的教学方式，更有助于完成教学目标。
激发学生学习兴趣
教师应端正育人理念，引导学生意识到信息技术的重要性，教学时应注重培养学生学习兴趣。基于创客理念，教师教学中应注重实践，以平姿态和学生沟通，多对学生心理状态和知识掌握情况进行了解，循序渐进的进行教学。例如，教师指导《美化网页》时，教师可以将学生进行兴趣分组，先给学生讲解基础知识，教学时要注重学生课堂体验，关注学生学习掌握程度，然后根据学生不同兴趣给学生布置不同小组课题，引导学生将自身兴趣爱好和学习内容联系，让学生的学习更具有趣味性。通过这种小组合作学习的方式让学生共同解决问题，能激发学生学习兴趣。
佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。
近几年，小型数控机床越来越受关注，小型数控机床外形小，加工的产品小，针对小型五金零件加工要求，开发出来的小型机床。小型数控机床的应用范围越来越广泛，不仅能适用于小铜铝件，还适用于五金零件的钻孔、攻牙、铣切及各种复杂加工。
结构方面来说，小型数控机床和普通数控机床基本是一致的，小型数控机床可以按照不同分类方法来分。
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