广州烽祈林实验设备——1000ml标口圆底烧瓶
有些仪器外观很相似，容易混淆，应该通过贴标签加以分辨。如坩埚和蒸发皿，中学实验室常见为瓷制的，外观相似。坩埚附有坩埚盖，蒸发皿没有盖；坩埚上端没有流液体用的豁口，而蒸发皿有；坩埚较高，而蒸发皿较低。有的学生常把广口瓶当成集气瓶使用，就因为没有搞清它们的区别。广州烽祈林实验设备——1000ml标口圆底烧瓶在中学乃至大学中，做化
1000ml标口圆底烧瓶
广州烽祈林实验设备——1000ml标口圆底烧瓶
有些仪器外观很相似，容易混淆，应该通过贴标签加以分辨。如坩埚和蒸发皿，中学实验室常见为瓷制的，外观相似。坩埚附有坩埚盖，蒸发皿没有盖；坩埚上端没有流液体用的豁口，而蒸发皿有；坩埚较高，而蒸发皿较低。有的学生常把广口瓶当成集气瓶使用，就因为没有搞清它们的区别。广州烽祈林实验设备——1000ml标口圆底烧瓶在中学乃至大学中，做化学实验离不开使用化学仪器。在做实验过程中，对于产生的各类药品溶液，必须编号存放，不能混淆，以免实验失败或发生危险。还有更多实验室内的场景，都可以使用普贴标签产品，轻松进行标记，清楚分辨仪器和药品，安全的做实验。
移液管准确地移取一定量的液体不能加热；上端和不可磕破
刻度吸管准确地移取各种不同量的液体不能加热；上端和不可磕破
称量瓶矮形用作测定干燥失重或在烘箱中烘干基准物；高形用于称量基准物、样品不可盖紧磨口塞烘烤，磨口塞要原配
烧杯配制溶液、溶解样品等加热时应置于石棉网上，使其受热均匀，一般不可烧干
一般质量检验的品种多、项目杂，不可能每测一个指标固定使用一套仪器，往往交替使用，而对使用的仪器又不经过严格清洗或清洁度检验。必然引起试剂间的交替污染。从而影响检验结果的准确性。
部分实验人员对容量量具与非容量量具性质和洗涤方法混为一起，均使用去污粉刷洗，这样造成容量量具的容量不准确，影响测定结果的准确性。
滴定管检查是否漏水操作
①酸式滴定管：关闭活塞，向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察 是否漏水，若2分钟内不漏水，将活塞旋转180°，重复上述操作。
②碱式滴定管：向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，轻轻挤压玻璃球，放出少量液体，再次观察滴定管是否漏水。
实际工作中，有人怕麻烦，不习惯正确使用干燥器，对于需要准确称量的加热器具应烘干取出稍冷后(约30s)，放入干燥器中冷至室温，进行称量(30min即可)。温热的器具放入干燥器时，应先将盖留一缝隙，稍等几分钟再盖严；挪动干燥器时，不应只端下部，而应按住盖子挪动以防盖子滑落，造成不必要的损失。广州烽祈林实验设备——1000ml标口圆底烧瓶传统手工清洗方式我们可以看到，从浸泡、清洗到干燥，整个过程繁琐而复杂，对于部分化学实验器皿需要浸泡一段时间后才可以进入清洗步骤。
装置气密性检查
①手捂或热毛巾捂法：将待检装置导气管的一端放入水中，用手或热毛巾捂住装置，若导气管口有气泡逸出，停止加热后在导气管口倒吸形成一段水柱，表明装置气密性良好。
②液封法
若是有分液漏斗的装置：用止水夹夹紧（关闭）导气管的橡皮管，打开分液漏斗玻璃塞往分液漏 斗中加水，一段时间后，若漏斗中的水不会再滴下，则装置气密性良好；②液封法若是有分液漏斗的装置：用止水夹夹紧（关闭）导气管的橡皮管，打开分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水，一段时间后，若漏斗中的水不会再滴下，则装置气密性良好。若是启普发生器型(简易)的装置：关闭导气管的旋塞（或用弹簧夹夹住橡胶管），往长颈漏斗中加适量水，若长颈漏斗和容器中液体形成液面差，一段时间后液面差不变，说明装置气密性良好
固液加热型制气装置中滴液漏斗与圆底烧瓶之间导管的作用：
保证圆底烧瓶液面上方压强与滴液漏斗液面上方压强相等（平衡气压），使分液漏斗中的液体易于滴下。
装置的安装与连接：
自下而上，从左到右；洗气瓶“长进短出”，净化装置先除杂后干燥；干燥管“粗进细出”；排水量气的“洗气瓶”气体流向“短进长出”；蒸馏或冷却装置中的冷却水的流向“低进高出”。
实验室由于需要做一些实验，对于玻璃仪器的需求量是很大的，无论是一些器皿，还是容器，大多都是玻璃制品，所以说，对于经常在实验室工作的人来说，对于玻璃制品的常识的了解工作就必须得做好，可以更好的管理实验室内的玻璃仪器，那么让玻璃仪器厂家烽祈林来告诉你吧：
首先这里介绍一下加热处理。因为实验室实验时，很多时候都是需要对于我们所研究的东西进行加热处理，所以玻璃仪器加热过程中有很多的注意事项，无论是保证实验的正常成功的进行，还是保护我们的安全，都需要多加注意。
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