作一些积极的自我暗示，树立必胜的信心
复习已经进入了后面的冲刺阶段，时间紧迫了，有些同学反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。这时候应该作一些积极的自我暗示：“我的成绩一向是好的，高考一定能成功。”或“高考成功，舍我其谁”。我不成功谁成功？态度决定我们的一切，有什么样的态度，就有什么样的未来。所以，在高考的考场上要做到“积极乐观，相信自己”，它是高考取胜
初升高衔接机构
作一些积极的自我暗示，树立必胜的信心
复习已经进入了后面的冲刺阶段，时间紧迫了，有些同学反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。这时候应该作一些积极的自我暗示：“我的成绩一向是好的，高考一定能成功。”或“高考成功，舍我其谁”。我不成功谁成功？态度决定我们的一切，有什么样的态度，就有什么样的未来。所以，在高考的考场上要做到“积极乐观，相信自己”，它是高考取胜的要决。
偏科的学生到了高中非常吃亏,因为高中科目多,有“平均分”的概
偏科的学生到了高中非常吃亏，因为高中科目多，有“平均分”的概念，各科分数均衡对考试更有利，无论偏了哪一科，分数上都很难弥补。因此如果学生其他成绩都很不错，唯独一科偏科非常严重，一般就是学习方法上出了问题，或者考生个性太强不愿意学某一科。这时候非常适合辅导班来干预，帮助学生找对学习方法，指点迷津，重拾兴趣或信心。
要明确高中语文辅导机构授课的方向
要明确高中语文辅导机构授课的方向。弄清楚高中语文辅导机构主打哪一个板块，或哪一个板块有特色。很多朋友认为语文也可以在短时间内提成绩。其实不然语文本身就是一门需要沉淀的学科，光是记住的小知识点，对语文能力的提高并不大，所以作为家长一定要选择能够教会孩子语文学习方法与技巧的高中语文辅导机构。
再来就是考察高中语文辅导机构的环境是否适合学习。包括硬件与软件，比如教室的舒适度等等。毕竟环境能在很大程度上反映一家高中语文辅导机构的内在、办学者的用心程度，判断他们是不是踏踏实实在做教育。
教材是根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书
教材是根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书，是学生在学校获取系统知识的主要学习材料。只有指导学生认真阅读教材，从中发现问题，提出问题，多质疑，多释疑，才能逐步提高学习水平。教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读。
观察是学习物理获得感性认识的源泉，也是学习物理学的重要手段。高中阶段主要是观察物理现象和过程，观察实验仪器和装置及操作过程，观察物理图表、教师板书等。
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