孩子上初三,已经两周没有去上学了,每天在家里玩手机,打游戏,之前成绩还可以,后来因为玩手机成绩下降厉害!自控能力比较差。孩子在家里玩手机,反应给老师,老师当着全班同学的面批评了孩子,还有一次,因为英语作业没有写完,老师罚孩子,导致孩子说什么也不去上学了!真是非常后悔跟自责!
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孩子初中生反叛期教育方法
孩子上初三,已经两周没有去上学了,每天在家里玩手机,打游戏,之前成绩还可以,后来因为玩手机成绩下降厉害!自控能力比较差。孩子在家里玩手机,反应给老师,老师当着全班同学的面批评了孩子,还有一次,因为英语作业没有写完,老师罚孩子,导致孩子说什么也不去上学了!真是非常后悔跟自责!
后来看到朋友的推荐,加了老师微信,不到一周,孩子就有很大变化,也愿意去学校了!送孩子上学那天,真的高兴泪流满面,感谢王琨老师,谢谢您指明了方向!
经过这次事情,算是明白了!教育孩子这件事,大家千万不要自以为是,其实科学的家庭教育方式才是为孩子好!
之前我的孩子进入叛逆期时,很是令我头疼。没少骂他教训他,还抽过他几次,但就是不好使。相信不少家长也有这样的经历,叛逆期孩子管不好管不了,不听话,整日顶撞自己。学习成绩还不断下滑,每天被孩子弄的心累。今天分享一下我自己的经验,孩子为何叛逆还有我如何改变他的,希望能帮到其他家长。孩子叛逆期是什么时候人有三个叛逆期,不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。
1、2-3岁时,出现的叛逆行为是人生个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。
2、6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。
3、12-18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家常见熟知的“青春叛逆期。
“孩子突然像变了个人一样,真难管”,这是诸多家长对孩子反叛的共鸣,却不知到底是什么原因所致。
其实这一切是孩子青春反叛期到来的表现,我国把11-12岁定为青春期早期,由于这个时期的孩子难管,所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。由于升学、人际关系等压力的增大,处在青春期的学生心理发生变化,如果没有对其进行适当引导,孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍,尤其在一些非正常的外界因素影响下,往往会激发他们潜意识的反抗,刺激他们对外界采取抗拒行为,形成逆反心理。
据调查显示,由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多,所以他们的青春反叛期比其父母早到1-2年,也承受了更多的压力。所以当孩子有些“反叛”时,家长不必过于担心,要理解孩子,注意调整教育方法。
青春反叛期的孩子为什么难管教?要知道原因,家长还需走进孩子的内心深处,了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化,他们遇事开始思考,形成并不成熟的主见,对父母的话开始怀疑。而父母在动摇后,一时难以适应,又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子,对此,孩子便心生抗拒,让家长觉得难以调教。
面对这些处在十字路口的孩子,家长的教育要更加耐心、细心和用心。
和孩子沟通下面几点你做到了吗?
1、放下姿态
国外教育中,教师在遇到自己的学生,不管年龄多小,都是以“先生”“女士”来进行称呼,并要求他们也这样称呼老师,从称谓上就做到了一视同仁,但纵观我国,不论教师还是家长,总是以一种居高临下的态度看着学生,如果他们还小,或许不敢挑战这种,但随着年龄的增长,学生会越来越蔑视,这时候,越自我感觉良好的成年人,在学生面前越被无视和嘲笑,所以,想要沟通,步必然要平等。
2、尊重孩子
这点是重中之重,学生年龄小,处事不深,想法幼稚,但不代表他们的想法有错,不代表他们的呐喊无用,成年人总会以一种“你还小你什么都不懂”的心态来对待学生的想法。
3、少谈回报
的孝道是父慈子孝,父母慈祥慈爱,儿女才会孝。但社会与成年人们总是会说“你要孝,你要孝,因为父母养了你,所以不管对你怎样你都要孝”,这种愚孝的思想在以前或许可以,但新时期的学生受到了更自由的思想影响,往往会怀疑这种无条件的孝道。所以,少谈回报,少说:养你这么大,你怎么。。。。;少说:你知道我们在你身上花了多少钱吗
不要把孩子当作自己的物品,不要把孩子看作投资的对象,而要把他们看作一个有独立人格的人。
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