企业视频展播，请点击播放视频作者：山东大道园林景观设计有限公司
园林文化是历经五千年发展所沉淀下来的劳动成果，是人类智慧的结晶。对于园林景观而言，要想设计出一个的园林景观，就需要实现人文景观与自然景观的有机融合。园林景观为人们提供了舒适的环境，供人们娱乐休闲，不仅可以使人们的精神需求得到很好的满足，还能有效缓解人们的工作与生活压力。由此可见，景观建筑在园林的设计中发挥着十分重要
美丽乡村规划设计工程
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视频作者：山东大道园林景观设计有限公司
园林文化是历经五千年发展所沉淀下来的劳动成果，是人类智慧的结晶。对于园林景观而言，要想设计出一个的园林景观，就需要实现人文景观与自然景观的有机融合。园林景观为人们提供了舒适的环境，供人们娱乐休闲，不仅可以使人们的精神需求得到很好的满足，还能有效缓解人们的工作与生活压力。由此可见，景观建筑在园林的设计中发挥着十分重要的作用。
园林设计中景观建筑发挥的重要作用
景观建筑往往可以将设计师的设计意图传递出来。在设计园林的过程中，将功能诉求以及环境资源整合起来，能够为设计的效果提供有效的保证。景观建筑的作用在于协调园林的整体规划，以全局为立足点规划并构建园林的整体景观，从而将园林设计的特色有效的凸显出来，诠释设计师的设计意图。园林整体的效果与景观建筑的设计有着很大的联系，因此设计师在设计的时候，需要立足于园林的整体设计，规划和布局景观建筑。
校园广场景观设计融合大学精神的必要性
校园广场在校园景观设计中占有重要的地位，它是学校的展示窗口。大学精神是大学为的价值理念和精神追求，将大学精神融于校园广场景观设计可以有效促进校园文化的建设和校园环境的美化。
什么是大学精神？
学术界对大学精神的定义尚未达成共识，简单地说，大学精神是大学自身存在和发展中形成的具有气质的精神形式和文明成果，是科学精神的时代标志和具体凝聚，是整个人类社会文明的形式。简单来说，大学精神是大学在长期发展过程中形成的价值理念和精神追求，是大学气质风貌的凝聚，也是对大学生行为的约束和规范。
大学精神汲取了传统文化之养分，也受到“中学为体，西学为用”的观念影响，崇尚研究学术的探索精神、止于至善的道德精神、引导社会的批判精神。西方大学的起源远离社会政治，源自自由，而的大学精神是在危难时期产生的，受到科学和民主思想的冲击，受到强烈的爱国主义和民族精神的滋养，肩负了时代赋予的责任和义务，治学以报国，科学以图存。因此，大学精神可以总结为自由和独立精神、科学和人文精神、批判和精神、爱国和民族精神。
景观和地形处理中的两点原则
在景观设计的过程中，要遵循景观与地形相协调的原则，遵循景观美学原则，做到顺应自然、返璞归真，从而实现整体景观价值的提升和改善生态环境的目的。
1、景观与地形相协调的原则
在景观与地形处理的过程中，要严格遵循景观与地形相协调的原则，将区域景观地形构造的整体性作为基础，以不破坏生态环境平衡为设计出发点，立足于景观整体，因地制宜，因景得宜，对各个区域进行地形处理与分析利用，区块色彩、布局、高低落差等均要围绕景观与地形相协调，与整体相协调的原则。
2、符合景观中美的原则
在景观与地形处理的过程中，需要考虑地形的连续性，保证景观中各个小区域彼此具有密切联系，促使多个小空间形成一个景观整体，遵循景观设计中的整体美学原则，避免出现孤立或不相协调的景观。例如在某校园景观设计中，原有一处的土坡，将其地改造成为主题性的仙人掌种植区，作为此区域的突出景观亮点，利用地形高差再搭配植物群落、景观置石、白色卵石等协调整体景观，又突出景观亮点，将具体的造景与周边环境融为一体，即突出景观协调性又充分体现景观设计中的美。
下沉式广场出入口景观环境的功能
1、游逛的功能
游逛是一种散漫的、非连续的步行，分为有目的和随意两种。有目的的游逛主要是为了到达既定地点，而随意的游逛是一种行走与停留、观赏相结合的方式。这两种游逛的形式都需要在铺装的选择上、景观小品的布置上注重打造显眼的标识，这样才能给人们带来无障碍无干扰的游逛体验。
2、观赏
人们在观赏中，习惯把重点对象的形象作为整体特征，在景观环境的设计上要讲究活泼多变。为了打造良好的观赏空间，景观的设置上要具有一定的层次，善于利用遮挡关系，放大被观赏空间，有效遮挡不良景观，营造出如古典园林中步移景异的景观效果。为了提升行人与环境的交互性，除了注重视觉上的打造，也可以关注到“触感”，通过材料质感的变化为人们创造不同的感官体验。
