厌学是学生对学习的不好的情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。高中也是出现厌学学生高峰期的一个阶段。
高中生出现厌学态度的原因有哪些。
一、学生自身原因
二、家庭原因
三、学校教育原因
高中生厌
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厌学是学生对学习的不好的情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。高中也是出现厌学学生高峰期的一个阶段。
高中生出现厌学态度的原因有哪些。
一、学生自身原因
二、家庭原因
三、学校教育原因
高中生厌学现象的产生，有来自多方面的因素。
1.个人方面。首先，要树立崇高的理想、目标，树立坚定的信念。
2.教师方面。教师的观念要转变，偏见要改变。
3.家庭方面。作为家长，首先改善与孩子的交流和沟通方式。
注意调节好自己的期望值，正确对待别人的期望与评价
你给自己确定了一个目标，本来是好事，但如果脱离了客观实际，则会适得其反。期望值不能定得过高，定高了，在考试时总是达不到，就会产生慌乱心理，就会感到灰心丧气；定得合适，考试时就容易感觉达到了，从而获得成功感，产生愉悦，增强自信心。另外考试过程中过多地考虑考试结果如何，患得患失，自然会产生“达伦瓦”效应，造成全盘皆输的结局。因此，这段时间学生应该排除一切杂念，调好自己的期望值，不要太在乎别人的期望与太多的评价，按照老师的安排、自己的计划坚定地学下去。
高中课外辅导班怎么选择
如果家长想给孩子选择一家合适的高中课外辅导班或者压根不知道怎么选择，那么可以亲自带孩子试听课程，是非常理智的选择。通过试听，你会知道这家辅导班的教学模式是否适合孩子，同时你也会在试听过程中对这家辅导班教师水平有一定的了解。试听过后，家长要做的另一件事就是对教材进行详细的了解。教材好不好，关系到一家辅导班的水平。
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