校史馆多媒体运用
要让参展者了解学校的发展历程和成果，且又要有参与感，那么就要结合多媒体设备与之进行互动，例如运用触控导览系统、智能中控系统、电子翻书展示系统等多媒体设备与参展者产生交互，让其遨游在校史文化，感受学校风采。譬如可以在展馆的领导关怀部分，采用移动滑轨展示学校从建立到现在的每年大事迹，且设计了人机交互，使得展陈内容不再单一呆板，体现学校本身文化精神。
数字化多媒体展厅
校史馆多媒体运用
要让参展者了解学校的发展历程和成果，且又要有参与感，那么就要结合多媒体设备与之进行互动，例如运用触控导览系统、智能中控系统、电子翻书展示系统等多媒体设备与参展者产生交互，让其遨游在校史文化，感受学校风采。譬如可以在展馆的领导关怀部分，采用移动滑轨展示学校从建立到现在的每年大事迹，且设计了人机交互，使得展陈内容不再单一呆板，体现学校本身文化精神。
学校丰富的底蕴源自时间的积淀，岁月将校园风采打磨的更加耀眼。随着时代不断发展，现代化的校史馆以展现学校人文特色风貌为出发点，采用现代设计理念，结合学校发展特点和历史内容，将校史馆建设成为一座开放、包容、自由、实用的代表性设施。虽说校史馆整体空间有局限性，但将通俗易懂的传统陈列方式与互动多媒体手段进行结合，把学校的发展史展现出来，让文化与科技激烈碰撞，将普通的校史陈列变成会讲故事的体验展馆，起到培育人才的作用，展现校史馆的真正价值。
在科技发展的当下与娱乐的需求大环境下，展览展示行业也开始注重交互体验的设计元素，为了能给观众带来的观展体验，多点触控电子导览系统正成为展馆展厅融入交互设计赋能的加分选项。那么多点触控导览系统凭借哪些功能为展览加分呢？.
什么是多点触控？
多点触控又称为多重触控、多点感应、多重感应等，是一种采用人机交互技术与硬件设备共同实现的技术，它能在没有鼠标键盘等传输设备的情况下对计算机进行交互操作。多点则是在一个触摸屏上能够接受屏幕上多个点来进行计算机的人机交互操作。
具体可通过双手对屏幕进行单击、双击、平移、按压、滚动和旋转等操作，从而实现随心所欲的操控机子，更的通过文字、录像、图片、三维模拟等信息去了解展示目标的相关特征。
多点触控导览系统的应用功能
1、触控交互功能触控功能是该系统突出的特征，人们可以通过触摸屏幕无障碍地对画面进行整体的操作控制，依靠交互式拼接控制器，只需要触摸屏幕，无需其他外部输入设备，只需要在交互大屏幕上点指实物或进行文字、图表等的编辑、查询或制作等。
2、查询导览功能充分利用Flash设计整个查询界面，把文字、图片和视频等资料集中储存，借由触控导览一体机进行传播展示，观众可以通过触控功能和适当的指示功能轻松查询必要的信息，图文并茂，可以便捷地对宣传内容进行实时增加、删减或修改，或搭配优美的背景音乐、生动的画面效果，让观众可以自己完成操作，终获得服务。
博物馆打开新方式，看国博如何让“活”起来！2021-04-012020年是极不平凡的一年。疫情“迫使”博物馆华丽转型，全业态升级、各项大展及活动的“云端”绽放，无数，点赞破亿，亮点有目共睹。而更重要的是，这让观众看到、触摸到了博物馆的“智慧”模样，保护利用的未来之路上绚烂与精彩可期、可待。
信息时代，科技赋能，博物馆文化传播如同插上了翅膀，千山万水一触即达，大馆好展尽收眼底。去年，突如其来的新冠疫情对经济社会发展带来的冲击。“疫情中，‘关上门’的博物馆主动出击，在线‘打开窗’，积极在线上为公众提供‘云端文化盛宴’，向社会传递大爱，强信心、暖人心、聚民心，坚定信念共同打赢了这场疫情防控
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