入营新兵们分别走上前台，做自我介绍。有的孩子神情自若，大方淡定，有的孩子虽然有点小紧张，但总体来说表现还是不错的。
为了让新兵们能尽快熟悉起来，主持活动的教官带领大家玩“说名字找人”的游戏，谁先将人与名字对上号即为赢。教官每说出一个人名后，大家屡屡举手，积极抢答，场面热闹异常。
破冰环节还有“揉肩捏背”“分组建团”“制定口号、旗帜”等，互动尾声，教官还做了五行拳展示
儿童暑期夏令营排行
入营新兵们分别走上前台，做自我介绍。有的孩子神情自若，大方淡定，有的孩子虽然有点小紧张，但总体来说表现还是不错的。
为了让新兵们能尽快熟悉起来，主持活动的教官带领大家玩“说名字找人”的游戏，谁先将人与名字对上号即为赢。教官每说出一个人名后，大家屡屡举手，积极抢答，场面热闹异常。
破冰环节还有“揉肩捏背”“分组建团”“制定口号、旗帜”等，互动尾声，教官还做了五行拳展示，“劈、钻、绷、炮、横“虎虎生风，气势逼人。小兵们也都看得欢呼连连，乐在其中，活力热情扑面而来。
吃完午餐，进行午间休息之后，生活老师为大家讲解了《军营常规》，让每一位小兵都清晰明了自己在即将展开的这段日子里每天的日程安排，清楚有哪些日常的事务和规则，比如，起床就寝时间，排队吃饭的规则和礼仪，每天洗衣、卫生、洗漱的安排，每天在什么时间段做什么事情等。严格规划的军旅文化夏令营训练生活井井有条，节奏紧凑。
接下来，在教官的带领下，小兵们进行了每天生活工作事务的分组划分，井然有序地开启了军营生活，做到遵守营规，锻炼自己。
每位学生都经历过大大小小的考试，成绩有好有坏，鞭策大家不断努力学习军事夏令营里的一次“考试”，使在场的营员经历了一次成长的洗涤，在心灵深处留下了难以忘怀的记忆。来看看是怎么一回事吧！
升小学六年级的那年暑假，爸爸妈妈给我报名参加了一个军事夏令营。正式开营后，因为大家都很积极踊跃，我所在的班并没有在当天选出班长。
营期第二天，广州的天气异常的炎热，教官却不带我们去绿树成阴的凉爽地方训练，只是让我们在训练间隙找阴凉的地方休息。难捱的训练终于结束了，“同仇敌忾”的战友们抱怨着直奔开水房，顿时，房间里一片混乱。大家都各不相让，甚至开始争吵。前面接凉茶的人被旁边的人皱着眉头指责：“你接这么多，别人还喝不喝？还不快让开！”“我喝得完！我先来的！”“霸占”好位置的人也不甘示弱，回应。
只有小W没急着挤到凉茶缸前，反而安抚大家排队，一个一个地来，水杯都是基地配的，都先接2/3的水，喝了解渴再说。没几个人注意到他干裂的嘴唇，但出现在开水房门口的教官，却用力地点了点头。后来，小W成了我们班的班长，大家都很服气。
难忘教官设下的这一次“考试”呀！小W确实成为了我们的好班长。那次军事夏令营结束后，他和我，以及好几位战友，都成了生活中的好朋友。当我们无论是学习，还是生活上遇到困难时，他知道了，也总会主动提供帮助。
青少年军事夏令营课程内容包含心智教育、习惯培养、教育、自救互救、励志人生、团队拓展等内容，让孩子在挫折中促进心智成长，懂得感恩，在团队活动中相互沟通、合作、宽容、理解。“军校”学习、面授，了解教育建设。体验式教学，让营员明白团队的巨大能量，领悟合作精神带给自身的重要性，克服排他情绪和孤僻心理，培养与人沟通融合能。夏令营师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保证，全职军事教练员+军事拓展师+辅导员，每个训练课程均带有主题指向，目的是使参加冬夏令营的营员在体验中成长，寓学寓玩。服务，后期由心理辅导老师进行跟踪调查和指导，学习的延续性好。这不仅是一次考验体能和意志的旅行，营员们将在体验中掌握户外生存技能，将学习如何与人相处的和谐之道，还将超越自我激发潜能。我们的生活充满挑战，也暗藏着各种危机与危险，让我们与日月星辰为伴，听哨声悠悠，被深刻经历抚摸，被艰难险阻浇灌。当孩子们完成这项挑战之时，便是孩子们重新认识自我、感知自我的蜕变……
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