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基础练字攻略：练硬笔字步，从笔画开始打基础！

许多人都愿意去练字，也练习了很长时间，但是不得其法，写出来的字总是差意，究其原因还是缺乏科学的系统方法。书法这门纵贯千年的艺术并不是一件简单的事。那么怎么去练习硬笔字呢？

练字基础

找一个相对安静的环境，拿一本喜欢的字帖，坐下来先一个一个研究字的间架结构和行笔走势，字帖怎么写，你跟着怎么写。

练字的时候，一个字写烦了或者写太多就再写下一个字，不然有时候写多了你会觉得字不像字

日常生活写字运用你临摹的字的写法，不要练字的时候写的很认真，平常写字就丢了它。

注意，是跟着临摹，不是描写。

描写没有用，因为你记不住这个字应该怎么写才好看，只有一遍遍地研究字帖，学着字帖的样子写，你才会开始领悟到字应该怎么写才看。

汉字笔画在书写的过程当中，一般是横、竖、撇的起笔较重，点、捺的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖。

所有笔画都是一笔写成，不能重描。

这些笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此在书写时，要注意多观察，把笔画形状尽量写准确。

钢笔制作技术没有得到突破_科技频道

字帖选择

曾经在很长一段时间内，硬笔书法都没有受到足够的重视。导致结构呆滞、字形呆板乏味、毫无美感的字帖也能大肆流行。新手未能了解书法的审美，就贸贸然地闯进书店挑选字帖，实非上策。诚然，硬笔书法界中确实有值得尊敬的大师。但其实哪怕到了现在，相比于传统的毛笔书法而言，书法界关注硬笔书法的人士也是寥寥无几。

近20年来，中性笔制造工艺发展迅猛，而在国内，更让人期待的钢笔制作技术却几乎没有任何突破。这个令人遗憾的事实也从另一方面说明了各方面对硬笔书法的轻视。

同时，钢笔制作技术没有得到突破，也让传统的书法家认为，硬笔并未具备足够丰富的表现力，来帮助书家实现自己的艺术追求。因此，也没有更多的书法家愿意投入到硬笔书法的领域进行更深入的研究。

欧体楷书中的增加笔画大概分为7类

欧体楷书中的增加笔画大概分为7类。中部加横、正上加点、右上加点、正下加点、右下加点、上部加撇和其他增加。 “中部加横”主要有两种。1. “辛”“幸”类的字均增加一横。2. 口内加横。如“京”“就”“競”“祖”等字，以及“鸟”类诸字。 “正上加点”，指在字的正上方增加一点。“房”字的写法较为特殊。该字出于《九成宫醴泉铭》中，是隶书楷化的写法。按照隶法，“尸”上之点，多写作一横，也可写成短竖，惟不宜将横竖画同时使用。欧公却长横短竖二画并用。这种写法，在传统隶书中也不多见。 “右上加点”，基本上属于右下方有伸展笔画时的上方补笔。“氏”“民”2字之点，源于“戈”法。 “正下加点”，主要指“巨”字。取法隶书。 “右下加点”的5个字，分为平衡与补笔两种。“玉”“社”2字的右下点，起着平衡全字的作用，力量较重，因此底横不可过长。若需底横长时，该点则应上移；“步”“涉”右下的加点取法汉隶，汉隶中可见此种写法；“尉”字的一点为奇特。该点与“寸”之左点成对称之势，左右呼应。早年临帖时见到此字，以为该点是碑残所致的“石花”。经反复研究，方知是加点。根据是上横的长度，如无该点，上横不必如此之长。 “上部加撇”和“其他增加”，诸类各有千秋。“丝”字右侧上部加撇和下部改变写法，使左右姿态截然不同；“侯”字左侧增加“亻”旁，变简为繁。只要把握两“亻”有所不同，也不失为一种变化的写法；“魏”字之下加“山”，传统书法中早有此例；“阜”的变化有道理。原来下部是“金鸡独立”，增加一竖后，上下等宽，结构对称，稳定。 通观全部增加笔画，主要是加横与加点两大类。而且较多数的增加笔画加在了字的右侧。这与楷书的“左小右大”“左短右长”“左轻右重”的结字原则基本吻合。

数字书法教室教学软件系统的应用范围

1.在书法普及教学中的应用

以全息书法技术为基础的数字书法教学软件系统涵盖了《中小学书法教育指导纲要》规定的中小学基础书法普及教育的所有要求。系统提供了书法教学所需的各种功能，包括笔画工具、摹写讲解等，非常适合教师进行笔画、单字、结构、章法、书体、集字、组字等的教学，教师使用碑帖摹写动画、名家双路视频，以及直接书写来展示讲解书写过程；并配套了书法学习和教学教程中所需要的参考课件等各种资源，适合中小学开展基础书法教学应用。

2.在语文写字教学中的应用

语文教学：系统可应用于语文课教学。6763个硬笔楷书字库，文本编辑模板以及拼音标注等功能，满足语文教师进行语文课件制作和课文录入编辑的需求，单字与词组教学模板、单字关联常用短语和相关成语、汉字