疯狂躲避球
游戏时间：5分钟一局，3局2胜。
游戏规则：2组对抗，被球打中者出场，或砸人被接住，投球的人出场，出场后依然可以接队友给的球进攻，但是出场的队员不得抢球，哪对抢球，队员全部出场，则另一队获胜。
气垫接力
游戏规则：
1、该游戏父母与孩子同时参与，参与团建的家庭分为两组，分为两组后，以家庭为单位，进行接力。
2、接力时，孩子与父母
公司定向拓展策划
疯狂躲避球
游戏时间：5分钟一局，3局2胜。
游戏规则：2组对抗，被球打中者出场，或砸人被接住，投球的人出场，出场后依然可以接队友给的球进攻，但是出场的队员不得抢球，哪对抢球，队员全部出场，则另一队获胜。
气垫接力
游戏规则：
1、该游戏父母与孩子同时参与，参与团建的家庭分为两组，分为两组后，以家庭为单位，进行接力。
2、接力时，孩子与父母同时上气垫，每队每次只能有一组家庭在气垫上，父母可以想办法让孩子尽可能快的通过气垫，或者是对另一队的家庭进行骚扰。
3、进行比赛的两组家庭，达到目标后，返回起点，由孩子与下一组家庭的孩子击掌，接力，跑完的一队获胜。
注意，接力比赛过程中，家长不得抛投孩子，因注意安全，同时，如果选择骚扰另一队不得直接拉扯，只能鼓动气垫或阻拦干扰。
大风吹
在一个大型团队中，队员对于任务不积极、对于团队没有归属感怎么办？在这个时候，大风吹是一个很好地提升积极性、活跃氛围的游戏选择。
小组成员围成一圈，每个人站定或坐定一个位子。
当主持者说大风吹时，所有队员回应“吹什么”。主持者说一部分小组成员身上有的物品或特征，比如“吹戴眼镜的人”等等，依据当时实际情况而定。主持者说完后所有被吹到的人，即拥有这些特征的队员需要互换位置，没有被吹到的队员待在原地，这时主持者会加入占一个位置，所以后会有一个队员没有位置，没有占到位置的队员担任下一轮的主持者。
当主持者说到小风吹时，被小风吹到的队员原地不动，没被吹到的人需要互换位置。其它游戏规则遵循大风吹。
军训拓展训炼是一套构建精英团队风采、推动组织 成材的不断增值的训练教学内容，是互相配合企业文化基本建设务必而方案设计的一套户外体验式仿真模拟。郊外拓展训练营好处，暑期夏令营将为大家进行表述。
一、郊外拓展训练营好处暑期夏令营感觉，学生在精英团队中不断消化吸收合理知识，其危机感、党员干部、沟通协调工作能力都得到了多方面提升 ，十分有利于学生发展方向。拓展培训重视学生去感受学习培训，而不但在教学课堂上上课认真听讲。科研原材料表明，传统教学课堂式学习培训的消化吸收水准大约为25%，而拓展训练学生参与体验式学习培训，所消化吸收到知识内容做到75%。因此郊外拓展训练营能更有效地将资讯新闻传授给学生。拓展培训也是一种广泛性的户外拓展训练。
二、郊外拓展训练营的作用以感受、经验分享为教学课堂方法的拓展训练的出现，解决了传统的学习培训方法，它并并不是耳濡目染你某种知识或训练某种方式，仅仅设定一个的地理环境，让你参于所有教学过程，在参与的此外，去开展一种感受，进行自我反思，获得一些感受。暑期夏令营感觉，它消化吸收了国外优异的工作经历，此外注意融进在我国心理状态特性与接受设计理念，将绝大部分教学内容放进户外。
三、郊外拓展训练营的现实意义认真设置了产品系列奇特、刺激的情景，让学生积极地去感受，去解决问题，在参与、感受的整个过程中，心态遭到挑战，意识得到启发，接着依据学生互相讨论总结，进行经验分享，感受出众多具有多种多样当今人文精神和管理方案內涵的道理。暑期夏令营感觉，学生在的地理环境中思考、去发现、去醒悟，对本身、对盆友、对精英团队掌握、再度精确定位。
拓展训练以身体素质主题活动为引导，以心理状态挑戰为关键，以拓展胸怀、拓展品格、拓展信念为服务宗旨，以人格特质健全为目地。在校大学生参与拓展训练不但能够 磨炼战胜困难的恒心和胆量、发掘本身的潜力、挑戰本身的極限,还能够塑造其身心健康的个人心理素质和不断进取的人生观，塑造她们的精神及实践活动自学能力。室外拓展训练有什么用？对于企业经济效益不高、员工流失、换工作等让企业头痛不已的难题，在根据参与企业精英团队室外拓展训练,人才流动率显著降低，团队协作精神和企业团队的凝聚力大大的提升。拓展训练对企业的益处：改进企业间的人际交往，产生奋发向上的机构气氛，改善机构內部的沟通交流与信息内容沟通交流。
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