1、语言障碍：大多数的孤独症患者存在言语缺失障碍，严重者甚至没有语言的表达和交流。
2、社交障碍：自闭症儿童往往是打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西，在公共场合当众脱yi服等不当行为。
3、自伤行为：当自闭症儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，并畏缩不前。
【自闭症zhi疗需及时】自闭症的危害如此之多、如此之重，这让自闭症患
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1、语言障碍：大多数的孤独症患者存在言语缺失障碍，严重者甚至没有语言的表达和交流。
2、社交障碍：自闭症儿童往往是打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西，在公共场合当众脱yi服等不当行为。
3、自伤行为：当自闭症儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，并畏缩不前。
【自闭症zhi疗需及时】自闭症的危害如此之多、如此之重，这让自闭症患者的家长们忧心忡忡。医师提醒，儿童自闭症是一种慢性疾病，孩子的病情越是及早的进行检查，那么越能及时的把握孩子佳的zhi疗时期。
每个人都有wan美右脑潜质，都有高地捕获图形、声音的能力，这种能力在人的年少时期表现得尤为突出，据有关实验数据得出，在400个幼儿中，他们对图形有明显的记忆感知能力，具有这种能力的比例为。另外，右脑还有与宇宙共振共鸣的能力，也就是直觉，有高速、大量的记忆和自动处理能力，这些能力一直存留在大脑的深处，如果被ji活，通过和左脑的语言、逻辑、运算能力相结合，将会产生gao效高产的输出，这个对个人发展、社会进步都有着非凡的意义。然而在右脑教育领域，我们还只是处于开端，以前大部分的孩童在年幼时他们的右脑大部分都没有被ji活，右脑一直处于静默状态。不过没关系，只要意识到，不论孩子还是成人，都可以通过训练来ji活。
音乐能调节你的思维，但你不可能指望调调音量就变成天才。
美国威斯康新州大学的心理学家弗朗西斯·罗斯彻十年前和同事发现，听莫扎特的音乐能提高人的计算和空间推理能力。即使是老鼠，在听过莫扎特的音乐后也要比只听噪音更快找到迷宫的出口。
有人认为这只是因为音乐使人放松，并且有激励作用。但这或许只是原因之一，对音乐知识的了解也许更关键。有研究表明，上音乐课的6岁儿童和上戏剧课的同龄人相比，智商高出2到3个百分点。
儿童全脑潜能开发的好方法
左手和右手另外写字：刚开始能够 从较为非常容易的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d...d等，慢慢过渡到能够 写自身的和家人的名字，企业和家庭地址;能够 写一句话，一段小短文等。可以用左手和右手绘画，画一些简易的，如水平线，横线，斜杠，曲线图等。慢慢过渡到能够 画一些动物与植物和花草植物;还能够画一些简易的人物肖像。左手和右手绘制的图型，方位务必相匹配。
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