属性可以分成哪几类属性可分成三类，设计属性：是在进行设计时就可发挥作用的属性；运行属性：这是在程序运行过程中才发挥作用的属性；只读属性：是一种只能查看而不能改变的属性。什么是事件事件就是对一个组件的操作。如用鼠标点击一个命令按钮，在这里，点击鼠标就称为一个事件(Click事件)。什么是方法方法就是某个事件发生后要执行的具体操作，类似以前的程序。例如当我们用
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属性可以分成哪几类属性可分成三类，设计属性：是在进行设计时就可发挥作用的属性；运行属性：这是在程序运行过程中才发挥作用的属性；只读属性：是一种只能查看而不能改变的属性。什么是事件事件就是对一个组件的操作。如用鼠标点击一个命令按钮，在这里，点击鼠标就称为一个事件(Click事件)。什么是方法方法就是某个事件发生后要执行的具体操作，类似以前的程序。例如当我们用鼠标单击“退出”命令按钮时，程序就会通过执行一条命令而结束运行，命令的执行过程就叫方法。
到底要不要让孩子学习编程？
不要，根据孩子的特点来选择。
有句话都说烂了，“兴趣是好的老师”。少儿编程与绘画，乐器不一样，如果孩子对Scratch这样的编程工具都没有兴趣就不要勉强了，培养思维的能力的方式有很多种，编程只是其中一种。甚至有很多父母在引导孩子学习Scratch时采用的是“放养式”教学，即不进行Scratch教学，让孩子主动学习和感受，给他们自主决定喜欢或不喜欢编程。
0～6岁，延伸到12岁是佳期和次佳期的教育，佳期教育事半功百倍；而错过佳期的教育则事倍功减半，许多方面甚至徒劳无功。每个孩子佳期内都能学一口标准方言就是典型的事例，而错过了佳期的青少年、成年人新学任何语言也难以学得标准、地道。人类要重新认识胎、婴、幼儿，胎婴幼儿有巨大的适应性学习能，甚至可以说孩子个个都是“神童”。人一生的基本难题和重大难题（如学会直立行走、手足分工、认识万物、掌握语言、习得行为、学会审美等等）都是婴幼儿时期解决的，据统计人一生所获知识概念的95%左右是5岁前的孩子学来的。
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