讲师培训小技巧
培训技巧有讲bai授法、演du示法、研讨法zhi、视听法、角色扮演法dao和案专例研究法、模拟与游属戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点,为了提高培训质量,往往需要将各种方法配合运用。
讲授法是讲师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
演示法是运用一定的实物和教具,通过实地演示,使受训者明白某
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讲师培训小技巧
培训技巧有讲bai授法、演du示法、研讨法zhi、视听法、角色扮演法dao和案专例研究法、模拟与游属戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点,为了提高培训质量,往往需要将各种方法配合运用。
讲授法是讲师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
演示法是运用一定的实物和教具,通过实地演示,使受训者明白某种工作是如何完成的。
研讨法通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。
视听法是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训,多用于新进员工培训中。
角色扮演法设定一个接近现在状况的培训环境,参加者扮演某种角色,借助角色的演练来理解角色的内容,从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。
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讲师如何锻炼表达能力
大量的练习
首先我们要明确两件事:
1.每一种能力的练习极花时间,且场景是不同的,必须专注,不要同时进行。
2.好的练习场景一定是来自于你自己的生活和工作。
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讲师授课结束对自己的总结
课程结束,反思提高。
作为一名讲师,授课结束后应该怎么做课程结束后就可以好好放松下了,不要像我一样,讲完一节课晚上翻来覆去睡不着,一直回想课程讲授过程中的失误,不过这样也好,刚开始培训的时候,培训完我都会写培训