校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做
校服定制
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。
学生统一着装，是教育本身的需要，是教育的一种方式和手段。校服，是学校的一种文化，也是展示学生内心世界的一面镜子，是学生内在美与外在美和谐统一的一种标志。服装的审美意义和价值越来越重要，越来越受到人们的普遍重视,青少年学生是个好玩好动的年龄，是容易出现“玩物丧志”的年龄段。统一穿着校服，让学生能够把注意力集中在品德形成和学业提高上，有利于培养他们专心致志的意志。
定制校服的款式、风格是直观、具象的视觉元素，校服设计者在校服上体现出正向、积极的美学元素将会对学生形成审美标准产生的作用。在社会流行文化中的内容对校园带来影响的现状中，校服设计者可以尊重学生追求美、探索美的需求，用具有符合学生身份的美学设计、彰显经典美学元素的款式外观对学生进行吸引和引导，从而使学生认识到美学规律、形成审美标准，进而形成健康的审美趣味。
校服面料还必须具有防风性能，风透入衣服，带来一丝凉意，对于学生们来说上课的时候，坐在那不动的话，就会比较冷了。呢绒、毛皮、革制品等都是比较好的选择。棉织物的校服耐碱性好、抗高温性强，可以采用洗衣粉和肥皂洗涤。洗校服的时候好是用冷水侵泡下，但不能侵泡过久了，这样会掉颜色的。棉织物一般是可以在阳光下暴晒的，但是晒的时候还是拉松弄平整为好，为了防止色彩掉的话，可以反过来晾晒为好。
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