走进数字书法教室,红木镶嵌的天花板上装点着数十幅古典诗词走进数字书法教室，红木镶嵌的天花板上装点着数十幅古典诗词，浓郁的风迎面而来；224套交互式数字临摹台镶嵌在古色古香的书法桌上，并配备有电动洗笔器，每个学生桌上整齐地摆放着笔墨纸砚。台上，书法老师通过书法教学系统播放书法大家书法视频，配合着音频、字幕同步讲解；台下，孩子们在各自的临摹台前认真观摩、聆听，后一排学生离讲台30多
书法教学软件
走进数字书法教室,红木镶嵌的天花板上装点着数十幅古典诗词
走进数字书法教室，红木镶嵌的天花板上装点着数十幅古典诗词，浓郁的风迎面而来；224套交互式数字临摹台镶嵌在古色古香的书法桌上，并配备有电动洗笔器，每个学生桌上整齐地摆放着笔墨纸砚。台上，书法老师通过书法教学系统播放书法大家书法视频，配合着音频、字幕同步讲解；台下，孩子们在各自的临摹台前认真观摩、聆听，后一排学生离讲台30多米，也能清楚观看运笔的每个细节，了解书法艺术的无穷奥妙。老师通过直播系统在教师端书写，点评学生练习作品，每一幅作业，每一个圈点，都能同传到各个孩子的屏幕上，大大提升了教学互动效果。老师还可根据教学进度，随时调取字库资源生成电子字帖，电子字帖透过宣纸清晰地同步呈现在每个学生的临摹台上，学生们用毛笔蘸着墨汁，铺上普通宣纸临摹，既保留文房四宝的传统，又运用了现代科技，书法传统的精髓和数字科技的便捷相映成趣，浑然一体。
宽畅明亮的数字化书法教室
宽畅明亮的数字化书法教室里，伴着优雅悦耳的古筝音乐，两百多名孩子们手执毛笔、饱蘸墨汁，专心地练习书法，场面十分壮观。练习结束后，老师拿起学生作业，在直播平台上进行点评，同传到每个孩子的临摹台。一番点评之后，学生再练习时，毛笔字已经明显比上一次有进步。看着学生们的一点点进步，王双义老师露出了难得的笑容。
纸质坚韧紧密是的,选择时以目测就可以知晓
纸：
质地柔韧厚密：选择纸张的时候质地是的，质地不佳的纸即容易损笔，又不易保存，古今名纸，莫不以见称。纸质坚韧紧密是的，选择时以目测就可以知晓。
色彩洁白：纸如果不白，就是原料不好、或水质欠佳，都算不上是好的纸。洁白无比的玉板宣便以檀木为原料。若是染色的，也要精纯洁白，才是本性佳之纸，但染色之纸不易传久，若希望作品百年后能放在故宫博物院，还是避免使用的好。洁不洁白用眼睛看就能明白。
表面光涩适中：纸之表面有光滑和粗涩之分；光滑固易行笔，但若过滑而笔轻拂而过，便无笔力可言，若粗涩则与之相反，易得笔力，但过涩难于施笔，易损笔锋，所谓“细而不涩”也。这个可凭视觉与触觉分辨。
吸墨适度：纸须能入墨，否则墨浮纸表，易于脱落，不能久存。一般而言，宣纸类吸墨较强。吸墨太强，若运笔稍慢，则点画俱成墨团。但若吸墨性太弱，墨不易入纸，亦非所宜。故择纸时要考虑到书体及个人运笔速度，要以墨汁能入纸但不成“团”为佳，选购时若店家允许，尽管用墨去试。一试便知。
据碑帖择纸：临摹碑帖，若要求形似神肖，不仅要注意到笔，纸也是条件之一。择纸先辨其吸墨性，视真迹的入纸程度而定，入纸多则选用强吸墨纸，反之便选较弱者。
依个性择纸：当然，个人喜好也是该考虑的，否则若买回不爱用的纸，只怕都不想用了。另运笔急者，宜选用强吸墨纸，其墨方能入纸，行笔迟缓者，则可选弱吸墨纸，不然墨团跃然纸上，可不大妙呀！
（作者： 来源：）
