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好玩的小班攀登架
幼儿户外运动是一种有目的、有计划地利用多种材料，采用多种形式，享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的积极措施，对幼儿身心发展起到积极作用。小班攀登架是孩子们爱的玩具之一。
小班攀登架是目前较复杂的游乐玩具，是深受孩子喜爱的游乐项目。比如：模拟战场、攀登、蜘蛛网、野外丛林等。这些游戏项
小班攀登架
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视频作者：济宁恒华儿童用品有限公司
好玩的小班攀登架
幼儿户外运动是一种有目的、有计划地利用多种材料，采用多种形式，享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的积极措施，对幼儿身心发展起到积极作用。小班攀登架是孩子们爱的玩具之一。
小班攀登架是目前较复杂的游乐玩具，是深受孩子喜爱的游乐项目。比如：模拟战场、攀登、蜘蛛网、野外丛林等。这些游戏项目引导孩子从平行游戏向社会性的游戏过渡，对于事物和活动保持积极新鲜的态度，孩子有兴趣学习更复杂的技能，开始自主选择和开展活动。
攀爬是儿童培养移动能力的基本活动。通过攀爬，儿童可以学习控制身体、掌握平衡和手脚的协调能力。实木攀爬架的游戏和学习给孩子们带来无穷的快乐，它不仅可以锻炼幼儿的各种能力，还可以促进幼儿的人际交往。看着孩儿们玩得不亦乐乎，是教师的幸福。
小班攀登架可以锻炼儿童的那些能力
儿童攀爬架可以锻炼儿童的那些能力
1、观察力:小班攀登架主要帮助孩子克服在作业中出现的观察不细、不全，大而化之，出现看漏题、看错题、做错题而检查不出问题等马虎现象;在日常生活中缺乏对事物的观察习惯，以致作文不形象、生动，缺乏差异和细节描写。特别是在考试中因观察问题而丢分留下终身遗憾。
2、注意力:小班攀登架主要是帮助孩子解决学习注意力不集中、注意时间短暂、注意分配不当等不良注意问题，通过训练提高其学习注意。
3、记忆力:主要是帮助孩子解决学习中记不住、容易忘、不知怎样记，生活中丢三落四等问题，培养记忆习惯，学会记忆方法。
4、思维力:小班攀登架主要是帮助孩子克服片面思维、单一思维、从众思维、思维、经验思维、书本思维、自我中心思维等思维枷锁，培养质疑思维、发散思维、纵横向思维、右脑思维、灵感思维、互动思维等思维习惯。
5、想像力:小班攀登架主要是帮助孩子克服想象贫乏、想象不大胆、不独立、不新颖、不丰富、不奇特等现象，培养具有文学大家的超级科幻想象能力。
6、计算力:主要是解决孩子计算速度慢、计算不准确、计算方法不简便等问题。培养、准确计算的能力。
7、归纳力:小班攀登架主要是帮助孩子解决不会在同类事物中进行归纳的能力。比如:简单的归纳有:猫、狗、猪等可归纳为动物;苹果、梨、桃等可归纳为水果。较复杂的归纳有:从我国政治、经济、军事情况可归纳出我国综合实力。
8、感知觉力：小班攀登架主要是解决孩子多听觉、味觉、触觉、视觉的敏感能力不强的问题;以及解决孩子知其然不知其所以然的问题，比如只知道杯子，而不知道杯子是用什么做的、可以干什么用、有那些优点和缺点等。
“小班攀登架”游戏规则是什么及锻炼儿童哪些能力
幼儿园“小班攀登架
