如何引导正处于反叛期的初中生？
初中生固有的年龄生理特点，使他们成为教师、家长头疼的一帮群体。处于反叛期的他们，有各种各样令人生气、抓狂的行为。所以，处于成长转折期的他们，极其需要教师、家庭和社会的正确引导。
1【以正确的态度对待】
教师和家长应该以正确的态度对待正处于反叛期的初中生，了解他们此时的生理特征，理解他们的行为。换位思考，自己在这个年纪也做过很多傻事错事，所以多包
10岁孩子反叛期教育方法
如何引导正处于反叛期的初中生？
初中生固有的年龄生理特点，使他们成为教师、家长头疼的一帮群体。处于反叛期的他们，有各种各样令人生气、抓狂的行为。所以，处于成长转折期的他们，极其需要教师、家庭和社会的正确引导。
1【以正确的态度对待】
教师和家长应该以正确的态度对待正处于反叛期的初中生，了解他们此时的生理特征，理解他们的行为。换位思考，自己在这个年纪也做过很多傻事错事，所以多包容他们。
2【真诚的沟通】
教师和家长应该常常跟初中生进行有效真诚的沟通。孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意跟老师、家长诉说，这时候就需要自己主动找他们，了解他们近的心理状态，防范于未然，避免他们不必要的问题积压。
孩子叛逆期不听话，按照问题类型可分三大类
1.娇生惯养型
在孩子幼时，长辈过分宠爱，爸妈忙于工作，忽略了给孩子定规矩，长辈带孩子，只是一味满足孩子要求，导致孩子任性，得不到就哭闹，等到爸妈亲自带的时候，发现孩子对爸妈毫无敬畏之心，家长好言相劝，孩子听不进去，家长打骂，孩子不记心上，没有羞耻之心，唯我独尊，以自我为中心，不考虑其他的感受。上小学后，孩子上课不听，捣乱，扰乱课堂秩序，老师很是头疼，经常找家长。
这类孩子，典型的就是长辈惯的，家长包办一切，不给孩子体验生活的机会，孩子感觉得到的东西是理所应该，不懂感恩，得不到的东西就觉得是别人的错，好像别人都要依着他。孩子以后会变得更难管教，自私，不懂感恩，目中无人。
，祝天下所有的父母通过阅读本书，都能改变以前的看法，使所有的“坏孩子”都变成好孩子！目录章 坏孩子之“坏”
1.叛逆并不是坏
2.成绩不是衡量孩子好坏的标准
3.爱玩是孩子的天性
4.好奇是孩子进步的源泉
孩子是跟着父母学坏的
1.父母是孩子重要的导师
2.坏孩子是骂出来的
3.父母的态度对孩子的影响
4.对孩子要言而有信
5.父母的虚荣心——“面子”教育
6.教育的核心是自我教育
7.父母的素质影响孩子的一生
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