学校为什么要重视校园文化建设学校为什么要重视校园文化建设？ 1、学校是人类教育工作的主要阵地，教育的根本目的当然要在教育的主阵地上达到，教育的内容是以文化为载体的广泛知识，所以在校园这个特殊的场所布置好合适的文化氛围就显得尤其重要了。 2、校园内文化的布置和设计，是为了应检的形式主义，而是要随着教学工作中各种课程的推进，融入到教育学生掌握知识、养成习惯的进程中去，起到一种潜移
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学校为什么要重视校园文化建设
学校为什么要重视校园文化建设？
1、学校是人类教育工作的主要阵地，教育的根本目的当然要在教育的主阵地上达到，教育的内容是以文化为载体的广泛知识，所以在校园这个特殊的场所布置好合适的文化氛围就显得尤其重要了。
2、校园内文化的布置和设计，是为了应检的形式主义，而是要随着教学工作中各种课程的推进，融入到教育学生掌握知识、养成习惯的进程中去，起到一种潜移默化的静态教育作用，个性化的培养学生的习惯、特长和素养。
3、当然，不是所有的学校都有文化，也不是有文化的学校都是好的校园文化。好的校园文化是科学性、实用性、艺术性、合理性结合的产物，是能让学生这个校园主体有收获的安排，是对一部分人的人生产生了重大深远影响的创意。
文化不仅是一所学校以往历史的积淀,更是学校自我发展的主题
文化不仅是一所学校以往历史的积淀，更是学校自我发展的主题。学校是传递文化和创造文化的场所，学校自身的发展也是文化的累积过程，尤其是传统老校，在多年的办学过程中，已经形成了自己的格调和布局。传统拓展即传统与现代的融合，传统中融入现代性，现代性中体现历史的积累。现代性是学校的活力，学校的历史积累是宝贵的，但是学校发展又是必需的。虽然学校精神文化应当随历史发展不断吸收时代精神，但它们都有自己历史渊源，有着凝聚了学校基本精神为学校成员引以自豪和刻意弘扬的优良传统。优良传统是维系学校精神的支柱，其本身具有延续性和继承发扬的价值，其实从文化传播的角度说，学校精神文化也只有通过继承的方式，才能产生长久的影响。但是时代的发展又不断对学校办学提出新的要求，传统与现代之间如何协调，这常常是具有历史传统的老校在进行校园文化建设中所面临的问题。
南京校园文化建设之育人性原则
校外校园文化建设机构参与学校文化建设，体现了全社会关心支持教育的良好局面，是件好事，无可厚非。但如果这些机构的角色转变不好，对教育的理解不够，特别是对学校文化建设自身的特点缺乏足够认识，且不能结合教育的本质和学校实际进行个性化的阐释，那么，校外校园文化建设机构给与学校的就可能不是正能量，而是负能量。
校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是学校教育思想、教育方法、教学管理发生变革的。以创艺享文化建设的多年经验来说，南京校园文化建设要体现在以人为本、以学生为中心的宗旨，坚持因地制宜、重在建设、协调发展的原则。南京校园文化建设之育人性原则：校园文化建设公司根据学校的实际情况，结合当代特点和形势需求，发挥出校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
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