少儿为什么要学音乐—学习音乐在其他方面的表现少儿为什么要学音乐—学习音乐在其他方面的表现
1、音乐是人类的基础能力与情感本能，学习音乐讲究的是心手合一，学习音乐能激发人们潜在创造力与想象力。
2、音乐对人们的个性有着潜移默化的效果，教会人们要表现耐心、刻苦地学习，正确地追求生活态度。学习音乐既能陶冶人的性情，也是的宣泄情绪窗口。
3、建立起良好的学习态度与人际关系
通过学校
民族乐器分类
少儿为什么要学音乐—学习音乐在其他方面的表现
少儿为什么要学音乐—学习音乐在其他方面的表现
1、音乐是人类的基础能力与情感本能，学习音乐讲究的是心手合一，学习音乐能激发人们潜在创造力与想象力。
2、音乐对人们的个性有着潜移默化的效果，教会人们要表现耐心、刻苦地学习，正确地追求生活态度。学习音乐既能陶冶人的性情，也是的宣泄情绪窗口。
3、建立起良好的学习态度与人际关系
通过学校每年组织的各类文艺沙龙活动与音乐汇演，学员能经常在一起交流学习音乐如：合奏、分部奏、部份弹奏等音乐训练方式，让大家体会到分工与团体的重要性，拓宽生活空间，认识更多朋友，相互间的与模仿，也可得到很好的互动学习效果，自信心将随之增加。音乐能和注意力你可能听说过让婴儿听一些经典音乐能让孩子更聪明。
早期音乐教育能促进幼儿身体健康的发展
早期音乐教育能促进幼儿身体健康的发展
在音乐活动中，幼儿伴随音乐的律动和舞蹈，能促进幼儿大肌肉和小肌肉的运动能力的发展，促进身体的协调性和稳定性，起到开发右脑的作用。
右脑被称为“艺术脑” “创造脑”，主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的。音乐属于右脑管理，所以早期音乐教育对开发右脑起着很重要的作用。音乐的功能和作用是多样的，在很大程度上也能够帮助到心灵遭受“感冒”或“创伤”的人。
为什么学习音乐的人普遍更有气质更有品位
提高气质与生活品味
在社会上，对于学习音乐的人常用有气质有品位来评价，因为音乐也是一门艺术，但艺术源于生活却又高于生活。他是现实生活种的精华所在，提升自己对审美和艺术的鉴赏能力，很显著的表现在日常生活当中。所以经常可以看见一些学习艺术的朋友，特别是音乐这块的朋友，身上经常散发出的气质。在生活的种种方面，常常能展现出的艺术品味与价值。所以学习音乐的朋友，生活质量远远超过一般人。在所有的艺术形式里，音乐是带来气质与品味的，音乐是从内心深处唤醒人们的气质与灵感，使人们对世界对人生有深刻的感受与体会，通过这些大家便不难理解为什么学习音乐的人普遍更有气质更有品位。音乐有如语言一样，若果有了一种语言的基本知识，学习新语言时，就会显得较容易上手。
音乐教学中，说白、演唱、奏乐、舞蹈等埃雷门塔音乐要素及相应的“乐器”，它们都是教学的手段或工具。而且这些乐器和形式具有多种组合的可能性，特别要取决于教师和学生的创造力、师生间相互促进程度及即兴合作水平。旨在从儿童自身的本能和兴趣出发，尊重儿童，充分调动儿童的主动性与参与意识，的发掘儿童的潜力和创造力。重在教学过程，而不仅仅是结果。第三，宝宝在练习或者表演时，爸爸妈妈要积极参与和适时夸赞鼓励。
我们应该注重早期教育和创造良好的学习环境，这是音乐教学法的核心。这是建立在人的能力并非天生就有，而是靠客观环境和正确的教育方法形成这一基本认识的。音乐教学—从激发兴趣开始:零岁开始听音乐，2岁左右在游戏中接触小提琴，耐心诱发学习的愿望;在3岁左右通过比赛激发其好胜的心理，使之努力学习奋发向上，一切能力的形成都取决于上千次的重复刺激，每一次重复不是单纯的，而是不断提出新要求，使儿童们消除因反复练习而产生的厌烦情绪。欢快的音乐能带给人快乐，舒缓的音乐能带给人平静和放松，雄壮的音乐能让人热血澎湃，悲伤的音乐能带给人伤感。
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