讲师如何练习
我们既然是讲师也是老师,更是一名演员,要透过你的语言和肢体让大家接纳并感悟,个要做的就是要让你的表演有吸引力。大多数好讲师都要通过大量的练习才能达到职业化的水平,细节到一个小小的手势,经过练习和未经雕琢都回有很大不同。办法就是笨鸟先飞,没人的时候对镜子练,对着空气练,走路也在练,把身边的每一个人都当作你的听众来练,哪怕别人说你疯魔。
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讲师如何练习
我们既然是讲师也是老师,更是一名演员,要透过你的语言和肢体让大家接纳并感悟,个要做的就是要让你的表演有吸引力。大多数好讲师都要通过大量的练习才能达到职业化的水平,细节到一个小小的手势,经过练习和未经雕琢都回有很大不同。办法就是笨鸟先飞,没人的时候对镜子练,对着空气练,走路也在练,把身边的每一个人都当作你的听众来练,哪怕别人说你疯魔。
讲师面对突发状况怎么面对
突发状况,坦然面对。
对于刚登讲台的讲师来说,心里压力应该是面对比自己还要厉害的学员。所以课程当中如果有人提出了你能力之外或者操作暂时实现不了的问题,我觉得,不妨直接说“你这个问题不错,课后我们再深入探讨”。注意,坦然面对不是诚实的承认不会,毕竟讲师在学员心里是博学的,切记要委婉、的回应,也许更能让学员接受,比起在讲台上一直操作演练不出结果要可行的多。
什么是讲师?
1960年3月5日,颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》,规定助教提升为讲师的业务条件是:①已经熟练地担任助教工作,成绩优良;②掌握了本专i业必需的理论知识和实际知识与技能,能够独立讲授某门学科,并且有一定的科学研究能力;③掌握一门外国语,能够顺利地阅读本专i业的书籍。讲师的主要职责是担任某门学科的讲授,从事科学研究工作。
讲师授课过程技巧
承上启下,老实交代。讲课这东西,不需要什么华丽的手法,也不需要玩什么心理战,在讲授课程前就把这节课的主要内容告诉大家,也就是通常说的目录和过渡页,它们的好处是给学员一个指领,告诉他们你这节课的讲课顺序,同时也能给自己一个提示,按照目录的顺序来讲解,避免我们因为紧张而出现的思维混乱。所以,坦坦白白,目录上有什么,就是我要讲的内容。
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