用高质量的亲子陪伴把孩子，从手机中“解放”出来
与其想方设法禁止孩子玩手机，担心孩子沉迷网络，不如想想有什么全家可以参与的活动。比如带着孩子们去亲近大自然，爬山、徒步、露营，领略壮美的祖国山河；或者带着孩子走进社会，做公益活动，让孩子获得丰富的人生体验。
守住底线 管控手机
如果已经给孩子买了手机或平板电脑等，学期开始时，要提出由父母保管，孩子需要使用
厌学孩子教育学校多久毕业
用高质量的亲子陪伴把孩子，从手机中“解放”出来
与其想方设法禁止孩子玩手机，担心孩子沉迷网络，不如想想有什么全家可以参与的活动。比如带着孩子们去亲近大自然，爬山、徒步、露营，领略壮美的祖国山河；或者带着孩子走进社会，做公益活动，让孩子获得丰富的人生体验。
守住底线 管控手机
如果已经给孩子买了手机或平板电脑等，学期开始时，要提出由父母保管，孩子需要使用时，可以借父母的手机。家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。
古语说：“稚子之心，美在无邪；美在无暇。”当孩子对家长的意见不满意时，往往会由眼神来反映的。尤其是和孩子对话的时候，家长们注意过孩子的眼神了吗？你和孩子有过眼神方面的交流吗？人们都说眼睛是心灵的窗户。从孩子那纯洁的眼睛里，你可以看到另一个美丽的世界。他们是那么纯洁、那么善良，你应该为此而感到幸福。可是，如果你发现了孩子的眼神飘忽不定，目光呆滞，或者带有怨恨的目光，那一定发生了超出孩子能力以外的事情。有的孩子对父母却有一种生厌的眼神。这个时候不用多说，你就应该好好和孩子谈心了。
“你看看别人家的孩子是怎么学习的，你再看看你自己！”我相信从小到大，大多数孩子苦恼的就是父母“为你好”，痛恨的就是父母眼里、口里和心里的那个“别人家的孩子”。只可惜，激励孩子的方式千万种，“作比较”却是不明智的教育方式。其实孩子之间，根本就没有什么可比性。与其比较孩子的学习成绩，还不如比较两个家庭的经济条件、教育方式和文化素质。孩子本身，反倒是家庭教育的失败下无辜的承受者。
其实，青春期孩子需要的是父母的鼓励和支持，而不是“别人家孩子”带来的打击。面对学习和生活，每个孩子都有自己的个性、喜好和特长，作为父母应该学会去发现孩子的优点，而不是孩子“一露头就打”，“一冒尖就掐”。表面上，经受“打击教育”的孩子恭顺谦卑，实际上，心中已是千疮百孔、痛苦不堪。
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