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少林典承武术学校招收5-18周岁，不怕吃苦，有毅力的男女青少年。少林典承武术学校是正规的少林武术学校。
少林典承武术学校武术学习从基本功开始，主要包括腿功、腰功、肩功和桩功等主要内容。基本功主要是锻炼学生身体的柔韧性、灵活性和力量以及肢体的协调配合能力，为以后学习其他武术奠定基础。有武术基础的学生在身体素质
固始封闭式文武学校招生
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少林典承武术学校招收5-18周岁，不怕吃苦，有毅力的男女青少年。少林典承武术学校是正规的少林武术学校。
少林典承武术学校武术学习从基本功开始，主要包括腿功、腰功、肩功和桩功等主要内容。基本功主要是锻炼学生身体的柔韧性、灵活性和力量以及肢体的协调配合能力，为以后学习其他武术奠定基础。有武术基础的学生在身体素质方面确实要比没有基本的学生好一点，但是由于少林小龙功夫体系繁杂，每一派系又分出许多种类，要想系统地学好功夫，扎实的基本功，孩子有基础会提升的比较快，但是如果想跳过基本功直接学套路，难度会比较大一点。
激发孩子的内在动力。内在动机是指孩子对学习本身的兴趣所引起的动机。动机的满足在于学习，而不在学习之外。不需要外界诱导或强迫，让行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。有内在动机的孩子可以在学习活动中得到满足，他们积极参与学习过程，他们可以在教师评价之前判断自己的学习成绩。他们很好奇，喜欢挑战，有独立解决问题的能力。
有些父母通常会奖励孩子的学习进步，以鼓励他们努力学习。孩子们对学习本身不感兴趣，而是对学习的结果感兴趣。当目标实现后，他们的学习动机会有一定程度的下降。
帮助孩子明确目标，提高学动性。目标一定要建立在对孩子了解的基础上，不能盲目的给孩子定一些不切实际的、过高的目标。达不到目标会引起孩子的挫败感，削弱他们的自信心和自尊心。
要根据孩子的实际情况设定目标，帮助孩子分阶段、按部就班地实现目标，逐步提高学习的动力和兴趣，增强自信心，激发前进的动力，实现目标，提升自己。
主动学习和被动学习的结果完全不同。要把孩子的被动学习变成主动学习，让孩子感受到学习的好处，发自内心的学习，提升自己。
在少林武校，我们会培养孩子的学习动力，激发孩子的学习能力，让孩子爱上武术，喜欢武术，自觉练习，持之以恒，不仅能增进健康。
3.自信自强
来自社会的压力、家庭的压力、学校的压力，以及中小学生自身的争强好胜，使得他们过早的承受生活的重压，导致孩子们形成了自闭、自封、懦弱、胆小的性格趋势。
4.团结合作
21世纪是建立在团结合作基础上世纪。然而，独女由于家庭环境所制，往往会形成孤傲、冷僻以及内向的性格，导致他们不会与人相处，不愿与人相处。武术在团队里经过喊吼和对练的交流让孩子去和别人学习交流！
少林武校详细介绍散打预备姿势
少林武校开设的武术课程有散打部、套路部、跆拳道，其中散打部的课程包括散打课程，那么散打有什么姿势呢？少林武校小编介绍一下散打预备姿势。
散打预备姿势有多种表现形式，一般习惯将力量大的拳放在后面，通常右拳右腿为正架，左拳左腿为反架。
正架：两脚左右分开，双肩外沿约同肩宽，右腿后撤一步前后站立。左脚尖微内扣，脚全掌着地，微屈膝，右脚前掌着地，脚尖斜向前方约45度，膝微曲。左手握拳屈臂抬起，拳与下巴同高，肘关节夹角略大于90度，后手拳自然置于下巴外侧处，肘部下垂轻贴在右肋部，身体侧向右侧，微收下颚，胸微内含，自然站立，目视前方。
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