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山西青少年活动中心科技馆设备厂家 奇奥探梦科教设备

湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售,并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。 科普展品简而言之就是展示科学、普及科学知识的产品。科普展品具有科学性与生动性,能把科学知识生动化、形象化的展示出来。用以普及科学知识为目的。 科普展品是科学知识的展示,正因为如此,科普展品定将成为科普教育乃至素质教育
青少年活动中心科技馆设备厂家







湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售,并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。

科普展品简而言之就是展示科学、普及科学知识的产品。科普展品具有科学性与生动性,能把科学知识生动化、形象化的展示出来。用以普及科学知识为目的。

科普展品是科学知识的展示,正因为如此,科普展品定将成为科普教育乃至素质教育的一个不可或缺的组成部分。现今社会素质教育已经走上了教育的正规化日程,在这样一个大环境下,科普教育也突显出其重要性。在开展展览教育的同时,科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动,让观众通过亲身参与,加深对科学的理解和感悟,在潜移默化中提高自身科学素质。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内,成为学校教育的一个组成部分。而这些科技馆正是由各种科普展品所组成。科普展品成为科技馆组成中的主要元素。
































科技馆科普展品的设计




展品的设计可靠性

展品的设计可靠性是指依据一定的标准,用一定的方法,确保零部件满足给定的可靠性指标的一种设计方法。同“可靠性设计”这个概念不同,“设计可靠性”是强调展品生命周期中设计阶段的主要任务和要求,而“可靠性设计”强调展品整个生命周期中可靠性问题的研究。重视科技馆建设前期调研与策划工作,这也是遵循一般规律的体现,前期主要是基础性工作,往往需要大量的人力物力以及时间。设计可靠性不仅能反映展品零部件的质量,而且是整个展品在其生命周期中故障率高低的重要因素。






































儿童科普体验馆主要是让孩子们在展览和游戏中体验探究的乐趣,有利于提高孩子对科普知识的学习兴趣,是推动少年儿童素质教育的优越场所。为倡导孩子对世界有更多的认知,越来越多的家长选择带孩子去儿童科普馆学习体验。

儿童科普馆设计注重“寓教于乐”,那么,需遵循哪些基本思路呢?

展览内容——打造小孩子的科学乐园。

以儿童成长需求为本,展示适合儿童身心发展的科技内容,激发儿童对科学的好奇心,培养儿童在思考、动手、创造、交往等多方面的能力。使儿童在参与和体验中受到科学精神、思想和方法的启迪,享受探索与发现过程所带来的快乐。

展览形式——多样化展教方式。

以游戏化、探究式互动参与为主的多样化展教方式,鼓励儿童亲身体验、积极思考,在展览和活动中积累经验、锻炼能力,激发对科学的好奇与兴趣。科技馆建设应该有正确的定位,激发人们的好奇心,鼓励人们就未知进行探索,形成科学的人文价值观世界观,也只有对科技馆正确定位认识,才能充分发挥其作用。根据内容需要灵活采用裸眼3D、VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、MR(混合现实)、数字沙盘、动感影院等多媒体数字技术,让孩子们通过视觉、听觉、亲身参与、思想互动等获得知识与兴趣。

在科技迅猛发展的今天,科普馆逐渐成为大家了解科学的重要场所之一和人们走向科学的始发地。儿童科普馆设计建设是一个包罗万象的系统工程,需要的设计团队精心打造。











丰富和完善科普活动的开展

科学教育是科技馆的功能,也是树立的活动内容。科技馆应该根据现有活动存在的问题,整合社会资源,开展丰富的科学教育活动。科技馆是科普教育的社会阵地,是科学与艺术结合的综合体,在未来时代,科技馆的社会价值将会不断提升,强调体验,多元化、主题化将是未来科技馆的发展方向,而以人为本的是科技馆永葆生命力的主要因素。在现有活动的基础上,继续深化合作机制,坚持“引进来”的同时,积极“走出去”,让更广泛的社会群体参与到高质量的活动中来,从而扩大科技馆的影响力。

目前科技馆已经和很多中小学建立良好的交流合作机制,把课本的抽象知识与展厅展品紧密结合起来,探索情境化教学模式,并取得了良好效果。科技馆应该总结取得良好效果的成功经验,继续强化“馆校结合”机制,扩大试点学校,把这种优势的教学模式推广到更多的学校,形成汇集全市青少年的合作形式。数字科技馆游览系统可以将整个科技馆环境制成3D模型,参观者能在虚拟的科技馆中随意游览,观看馆内各种藏品的三维展示,查看各种科技作品的相关信息资料。除了加强中小学的合作之外,还要充分利用周边高校的和人力资源,开展与科研院校、师范院校的教育研究与合作。例如,邀请业界对科学老师进行培训,科技馆工作者和高校教育共同研发课程,形成良好的合作机制。

针对科技馆缺乏对成年人关注的现状,真正发乎科技馆作为服务全社会的公益性组织的作用,科技馆坚持“走出去”,主动把丰富多彩的科普活动送到社区居民的身边。上海长宁区少年宫相同的机构还有青少年宫、妇女儿童活动中心、青少年科技馆(站)、儿童公园、青少年中心等等。建立与街道办事处、住宅小区的业主或者物业管理公司的合作,以开展流动性的展览、举办科普演出等形


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