大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
大潘科学实验站与您分享：《会亮的灯泡》实验原理：用电线把电池、开关、灯泡串联起来，当开关闭合，形成一圈闭环电路，电池中电子就像一个个小蚂蚁一样，经过电线把电子从电池一端（负极）搬运到另一端（正极），当经过灯泡时，灯泡接收到能
儿童科学实验课加盟
大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
大潘科学实验站与您分享：《会亮的灯泡》实验原理：用电线把电池、开关、灯泡串联起来，当开关闭合，形成一圈闭环电路，电池中电子就像一个个小蚂蚁一样，经过电线把电子从电池一端（负极）搬运到另一端（正极），当经过灯泡时，灯泡接收到能量就会发光；当开关断开，电路也断开，“小蚂蚁们”从一端无法顺利回到另一端，灯泡接收不到能量，所以无法发光。
大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子乐于动手实践，并从中获得成就感，在大潘科学实践主题课的每一堂课中，都以孩子动手操作为主。
大潘科学实验站与您分享：当孩子出现不想上学的念头，父母该如何进行开导
和孩子一起探讨，不想上学的背后到底是对什么事情不满或者在什么事情上需要帮助，内心有什么需求，看清自己，才能找到解决问题的方向和希望。
大潘科学实验站与您分享：父母可以在进行解释后让他看一些大自然的生命轮回，如花谢花开，叶落归根等，通过这些自然现象让他对死去有一个初步的认识，不会对其产生过于激动的情绪。父母在解释时要注意孩子的情绪问题，他或许会害怕，会恐惧，我们应该学会理解孩子，可以和孩子说自己小时候知道死去时的感受，让孩子知道你也曾有和他一样的感觉，从而产生安全感和依赖感。
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