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互动教学系统——交互教学功能
◆ 音视频交互:系统支持16路视音频并发，教师可随时切换学生的视频窗口，灵活控制学生的发言权限，具有高的视音频互动效果，使得课堂交流清晰流畅。
◆ 文字交互:教师、学生可以与全体人员或某个人在文字讨论区进行课程答疑，问题讨论。
◆ 白板交互:独有的白板捕获设备和技
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视频作者：北京日月星云科技发展有限公司
互动教学系统——交互教学功能
◆ 音视频交互:系统支持16路视音频并发，教师可随时切换学生的视频窗口，灵活控制学生的发言权限，具有高的视音频互动效果，使得课堂交流清晰流畅。
◆ 文字交互:教师、学生可以与全体人员或某个人在文字讨论区进行课程答疑，问题讨论。
◆ 白板交互:独有的白板捕获设备和技术，实时捕获教师在普通硬件白板上的书写，并可迅速广播到学生的计算机屏幕上，支持多人标注，使普通白板与网络课堂有效结合。
互动教学系统——互动的概念
在讨论'互动教学'之前先让我们研究'互动'的概念。
首先，'互'的汉字结构好比两个手握在一起，正如互在汉字字义里也包含着双方的意义。也就是说，互动必须互动教学有两方，单方不构成互动。其次，互动的概念中还要动，也就是说如果双方是静止的则不构成互动：互动必须存在动，而这个动存在于双方，也就是'互'的范畴之内。
从形式上看，互动的基本形式，就是双方之间，一方向另一方发出信号或行动，另一方对此给出相应反馈的过程。这个反馈可以是信号回应，也可以是行动回应。这是简单且基本的一次互动回合。复杂的互动是一方发起后，双方对对方的信号和行动不断的给予反馈，产生多个回合的信息或行动的交流回合的过程。
互动的双方可以双方是人，也可以是生物比如狗，甚至包括某些植物或细菌；当然也可以是人与智能设备比如计算机。
成为互动双方的资格在于：双方都要有对对方发出的信息或行动产生反馈的能力。
互动教学系统的价值
“互联网+智慧课堂”显著的价值之一即是为学校创建了形态完善、体制健全的教学体系。无论是常规教学、分组讨论教学、实训室教学、远程视音频互动教学还是同步课堂，互联网+智慧课堂具备的型全自动录播、常态录播、随堂录、多屏互动、移动授课、无线投屏等的技术手段，都能够为教师和学生提供多形态的交互手段，能够形成体制健全的常规和特色相协调的教学体系。教室内智能的环境感知探测设备，结合物联网技术，实时掌握教学环境温湿度、空气质量等环境参数。
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